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讲座提纲讲座提纲 一一.高校教学运行管理概述高校教学运行管理概述 二二.教师的职业道德层面教师的职业道德层面 三三.教师的教学行为规范教师的教学行为规范 四四.教学纪律、教学工作考核与奖励、教学事故教学纪律、教学工作考核与奖励、教学事故（一）教学管理的地位与作用（一）教学管理的地位与作用一、高校教学运行管理概述一、高校教学运行管理概述 1.1.教学管理的涵义：教学管理的涵义：教学管理是为实现学校的人才培教学管理是为实现学校的人才培养目标，以学校的教学活动为对象所进行的计划、组织、养目标，以学校的教学活动为对象所进行的计划、组织、控制等活动的总称控制等活动的总称。2.教学管理是学校各项管理工作的中心环节教学管理是学校各项管理工作的中心环节 高校的人才培养主要是通过教学活动进行的。从学校教学活动和教育对象的这一相互关系中，充分体现了教学活动是学校的主要组成部分。3.教学管理水平高低，对人才培养质量有着直接的重教学管理水平高低，对人才培养质量有着直接的重要影响要影响 高校管理实践证明，“向管理要质量向管理要质量”已成为共识。没有管理就没有质量。学校需要形成一整套管理方法与管理制度，以保证良
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