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（参考学前儿童意识教育活动指导第57-60页）课课 程程 综综 述述一、幼儿园环境的含义一、幼儿园环境的含义二、幼儿园环境创设的重要性二、幼儿园环境创设的重要性三、当前幼儿园布置存在的问题与思考三、当前幼儿园布置存在的问题与思考 四、对环境创设的设想四、对环境创设的设想 五、幼儿园环境创设中的色彩应用五、幼儿园环境创设中的色彩应用六案例分析六案例分析附：附：1、室内墙角美化的几种方法、室内墙角美化的几种方法 幼幼儿儿园园环环境境创创设设的的内内容容与与指指导导2、幼儿园环境创设的评析、幼儿园环境创设的评析一、幼儿园环境的含义一、幼儿园环境的含义1、我国幼教先驱陈鹤琴先生、我国幼教先驱陈鹤琴先生曾提出幼儿园环曾提出幼儿园环境是境是“儿童所接触的儿童所接触的,能给他以刺激的一切物能给他以刺激的一切物质质”2、意大利北部小镇瑞吉欧、意大利北部小镇瑞吉欧艾米利亚艾米利亚的学前教的学前教育研究者认为育研究者认为环境是一个环境是一个“可以支持社会，探可以支持社会，探索与学习的容器索与学习的容器”。3、幼儿园指导纲要（试行）幼儿园指导纲要（试行）广义环境观广义环境观认为，幼儿园环境，认为，幼儿园环境
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