国防教育特色学校申报材料之主要做法.doc

1、1军校共建十八载 国防教育显特色来安县半塔镇中心学校我校以巩固和发展“同呼吸、共命运、心连心”新型军政军民关系为总要求，积极推动新形势下军校共建工作的创新发展。开展国防教育不仅是社会主义现代化建设的需要，还是使学生继承革命优良传统，增强爱国意识、培养坚强的毅力，从而提高青少年自身素质、整体素质的有效途径，也是学校德育工作的重要窗口。在这一点上我校通过实践有了深刻的切身体会。而在中小学生当中加强国防教育，对于全面落实党的教育方针，为国家培养高素质人才起着至关重要的作用。上级教育部门也认为抓好“军校共建”是国防教育的有效途径之一。回顾十八年来的实践，我们的主要做法有：一、领导重视，机制健全我校领导

2、班子十分重视国防教育工作。在上级主管部门的直接领导和具体指导下，学校坚持以校长、书记挂帅，副校长负责，教导处、少先队大队部具体实施，师生全员参与的领导和运行机制，把德育工作和军校共建工作有机结合，深入普及和不断加强国防教育，激发广大教师以及学生的爱国之心，报国之志。1、组织落实（1）加大组织领导力度。学校成立国防教育工作（军校共建）领导小组，组长为何立祥（党支部书记、校长） ，副组长为朱模建（党支部副书记、副校长） 。组员有：张晓轶、刘美江、盛宴兵、周“国防教育特色学校”申报材料之主要工作做法及特色2传利、付小平、曹玉国等学校中层领导和年级组长，国防教育工作（军校共建）领导小组下设办公室，主任

3、为盛宴兵。国防教育（军校共建）领导小组要从讲政治、讲大局、讲稳定的高度，重视国防教育工作，要形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，领导班子成员共同抓的良好局面。（2）及时通报国防教育信息。我校积极参加上级部门组织的国防教育活动，及时向省、市、县级汇报国防教育工作情况。（3）落实国防教育工作职责。学校国防教育领导小组认真履行职责，积极主动工作，充分发挥自身在创建双拥模范单位活动中应有的作用，并确保开展国防教育工作的必要经费。2、宣传有力我校利用校报校刊、电子屏幕、黑板报、宣传橱窗、条幅、红领巾广播站等形式，积极宣传国防法 、 国防教育法 兵役法 、防空法等法律法规，积极宣传军校共建活动成果，大大提

4、高了全校师生对国防重要性的认识和对亲人解放军的热爱。二、常抓规范管理，注重实际效果1学科渗透国防教育，树立国防意识在学科教学中，我校非常重视对国防教育的有机渗透，要求各学科结合学科特点，将国防教育渗透到教学的各个环节，贯穿于教学始终。通过学科渗透，让学生从小就树立社会主义祖国和人民军队的伟大形象。另外，学校还把国防教育与校园文化建设有机结合起来，在学校图书室、教室、会议室都悬挂民族英雄、爱国志士、3革命领袖画像，在楼道制作悬挂国防教育宣传标语，时时刻刻感召和激励学生，让他们树立爱国主义和革命英雄主义精神。2联系实际，推动国防教育特色重视宣传报道。学校把军校共建、国防教育宣传作为一件大事来抓，纳

5、入年度工作计划，营造国防教育活动的舆论，及时报道本单位国防教育工作的实绩，从而形成浓厚的国防教育氛围。丰富教育内容。我校深入学习贯彻上级双拥工作会议精神，采取多种形式，深入开展双拥宣传教育，加强国防教育，宣传和推广国防教育先进经验和先进典型，进一步激发师生的爱国热情，形成良好的国防教育氛围。（1）为了使同学们更好地了解部队及战士们的生活学习情况，去掉身上的娇气，我校每年端午节、中秋节和春节都组织优秀师生代表参观军营，参观战士们的内务整理、军事训练，并请战士们根据切身感受讲述独立生活需要什么，同学们听了都表示要向解放军叔叔学习，努力培养自己的自立能力，不再做衣来伸手，饭来张口的“小皇帝” 。（2

6、）利用“三八”节、端午节、 “八一”建军节、中秋节等社会实践的机会发动学生为军、警、烈属送温暖，聆听他们的国防教育故事。（3）坚持国防知识进课堂，邀请来安县新四军研究协会会长讲新四军在皖东的革命故事，充分利用学校现有的电子白板、黑板报、橱窗、广播站进行宣传。结合我校坚持每周星期一和重大节日的升4旗仪式，国旗下教师讲话和学生代表讲话的机会，对学生进行爱国家、爱家乡、爱学校的社会主义教育。（4）每年清明节组织学生到皖东烈士陵园祭扫烈士陵园，参观革命烈士馆，了解革命烈士的英雄事迹，缅怀先烈、继承遗志，并组织开展主题中队会进行讨论，使他们懂得了今天幸福生活来之不易；（5）以中国抗日战争胜利纪念日、中国

7、烈士纪念日和每年的全民国防教育日为契机，积极组织学生观看爱国主义、革命英雄主义等优秀影片，激励和培养学生的爱国热情。（6）学习四个传统（一切行动听指挥、艰苦朴素、吃苦耐劳、为人民服务） “一切行动听指挥、艰苦朴素、吃苦耐劳、为人民服务”是人民解放军的优良传统。让学生学习这四个传统，是克服孩子身上暴露出来的种种缺点的有效途径。在学校活动中，要求全体学生一切行动听指挥，通过明理、训练，学生的纪律性增强了。现代的生活方式使孩子们不懂得艰苦朴素，孩子们没有经历过艰苦的生活，却记住了许多名牌。教会学生不怕吃苦、敢于吃苦、乐于吃苦，艰苦朴素、苦中找乐是教育的重要内容。孩子心中只有“我” ，是家长们感到头痛

8、的一件事。人民军队为人民是我军的优良传统，从小培养学生“为人民服务”的意识，也是学校国防教育的主要任务之一。在学校国防教育活动中开展向解放军叔叔学习优良传统的活动，请73048 部队优秀战士（阿东、参加 9.30 阅兵战士）做报告，用事实向学生证明“为人民服务”的真谛。5（7）军校鱼水情深。73048 部队官兵，他们每年 5 月 21 日都把节省的伙食费，捐献给我校 10 名困难学生（每年捐 5000 元） 。再次用实际行动让学生理解了“为人民服务”的内涵。通过以上国防教育各种活动，大大激发了学生为建设祖国和保卫祖国树立远大理想而自觉努力地掌握科学文化知识的热情。多渠道多形式的军校共建及国防教育活动，对于学校的发展，对于良好校风、学风的形成起了巨大的影响和推动作用。现在课堂安静了，主动学习的，做好事的，见到老师、来宾主动问好的，讲文明礼貌的人多了，校内外打架骂人的现象减少了，校园干净、自行车排放齐整，学生上下操队列整齐，外出活动表现规范，学生的精神面貌好，学习成绩逐年提高。实践证明，军校共建，是促进国防教育的有效形式。相信在军、校双方的密切配合下，通过不断的实践和努力，我们一定能够开创国防教育工作新局面，培养出更多的有希望的新一代“四有”新人。来安县半塔镇中心学校国防教育领导小组二 0 一六年八月二十七日