温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-15012149.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（幼儿园语言教学活动设计指导与实践课件.ppt）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
1BG幼儿园语言教育的目的幼儿园语言教育的目的培养幼儿语言交往的积极性发展语言能力 2BG一、情境的创设一、情境的创设 u心理学心理学的角度：的角度：“情境情境”表现为多种刺激模式、事件和对象等。表现为多种刺激模式、事件和对象等。u社会学社会学的角度：的角度：“情境情境”是人从事活动时所处的社会环境。是人从事活动时所处的社会环境。u情境是教学的突破口，幼儿在不自觉中达到认知活情境是教学的突破口，幼儿在不自觉中达到认知活动与情感活动的动与情感活动的“渗透渗透”与与“融合融合”，他们的情感和兴趣，他们的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证教学活动的有效性和预始终处于最佳状态，从而保证教学活动的有效性和预见性。见性。3BG1、宽松的语言交流氛围、宽松的语言交流氛围 学习需要有良好的语境学习需要有良好的语境 语境包括语境包括物质环境物质环境和和心理环境心理环境。4BG物质环境物质环境物质环境，是指活动场地（景）墙面、头饰、电教设备等。给幼儿一种直观的感受，唤起幼儿情 感上的共鸣，为心理环境的创设提 供前提基础，向幼儿传递与学习 活动有关的教育信息。5BG6BG7BG心理环境心理环境心理环境则是
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
