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教学设计讲义程万君一、教学设计的定义教学设计主要是运用系统方法，将学习理论与教学理论的教学设计主要是运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设教与学的系统教学评价等环节进行具体计划、创设教与学的系统过程过程或或程序程序，而创设教与学系统的根本目的是促进学习，而创设教与学系统的根本目的是促进学习者的学习。者的学习。二、教学系统设计的特征 第一，教学系统设计是一个在综合多种理论基础上形成的交叉学科，因此相关理论与技术的每一次发展都会对其产生重要的影响。第二，教学系统设计的方法论基础为系统论。第三，教学系统设计以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础。以以“课堂课堂”为中心的层次为中心的层次.这个层次的设计范围是课堂教学，它是根据教学大纲的要求，针对一个班级的学生，在固定的教学设施和教学资源的条件下进行教学系统设计。以以“系统系统”为中心的层次为中心的层次。系统目标的确定、实现目标方案的建立、试行和评价、修改等，涉及内容面广，设计难度较大 二、教学系统设计的特征图
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