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班主任的角色1ppt课件 在教师生涯中，如果没有做过班主在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不是一个最完美的老任的老师，应该说不是一个最完美的老师。师。任小艾任小艾2ppt课件认识班主任认识班主任v班主任是班集体的核心人物，是学校班级工作的教班主任是班集体的核心人物，是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也育者、组织者和领导者，是教学工作的协调者，也是学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭是学校目标管理的具体实施者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。和社会的桥梁和纽带。v班级的组织者和管理者；班级的组织者和管理者；v学生成长的教育者；学生成长的教育者；v联系各任课教师的纽带；联系各任课教师的纽带；v沟通学校与家庭、社区的桥梁。沟通学校与家庭、社区的桥梁。3ppt课件v上述定位倾向于把班主任视为一种工具性的上述定位倾向于把班主任视为一种工具性的“类类”存在，忽视了班主任自身的主体性和存在，忽视了班主任自身的主体性和目的性。目的性。4ppt课件班主任的角色定位班主任的角色定位v（1）关爱学生成长的人）关爱学生成长的人v班主任是学生实质上的校内监护人班主
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