温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-15053820.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（第二讲-顾城《一代人》课件.ppt）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
一代人 顾城2019-11、欣赏朦胧派代表诗歌一代人，理解诗歌中意象的象征意义，感受诗歌丰富的情感，理解诗歌深刻的思想；2、结合对其他诗作的欣赏，把握朦胧诗的基本特点，学习朦胧诗人反思国家命运、思索和批判社会生活、执着追求人生理想的态度。教学目的2019-2教学重点1.正确解析诗歌中各个意象的象征意义；2.感受和理解诗歌丰富的情感和深刻的思想；3.培养学生诗歌阅读和写作的兴趣。教学难点诗歌中意象的象征意义。教学重点与难点2019-3主要内容1、顾城简介；2、一代人赏析；2019-4顾城（19561993），北京人，出生在一个文人家庭，父亲是诗人顾工。1969年，随下放的父亲到山东昌邑县劳动，同时开始诗歌创作。1973年随父亲返回北京，当过木匠、搬运工、借调编辑等临时工。1980年，他和北岛、舒婷等人一起创办诗刊今天。1987年，应邀出访欧美国家，作文化交流。1988年赴新西兰讲授中国古典文学，被聘为奥克兰大学亚语系研究员。后辞职，隐居于新西兰的激流岛。1992年，获德国学术交流中心（DAAD）创作年金；1993年，又获德国伯尔创作基金，在德国写作。1993年10月于自己寓所辞世。201
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
