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第四章--学前儿童自我保护和生活自理能力教育课件.ppt

引言:家长与孩子的现状引言:家长与孩子的现状家长的现状家长的现状 依赖于劳动社会化依赖于劳动社会化/电气化电气化对独苗宠爱有加,不信任对独苗宠爱有加,不信任重智力培养重智力培养孩子的现状孩子的现状生活能力弱化生活能力弱化依赖性强依赖性强,懒惰懒惰缺乏自信缺乏自信,经不起挫折经不起挫折培养孩子身体保护和自理能力的意义培养孩子身体保护和自理能力的意义符合孩子身心发展的需要符合孩子身心发展的需要参与活动参与活动 ,动手操作动手操作自我表现自我表现 ,自我服务自我服务符合未来社会对人才的需要符合未来社会对人才的需要提高生存意识和能力提高生存意识和能力强化竞争意识和能力强化竞争意识和能力增强科技意识和能力增强科技意识和能力培养创新意识和能力培养创新意识和能力自理与自立自理与自立孩子自立的两个标志孩子自立的两个标志 心理:具有独立意识、自信心,与外界良心理:具有独立意识、自信心,与外界良好的融合性、适应性好的融合性、适应性 生理:生理:具有良好饮食、睡眠、大小便、卫具有良好饮食、睡眠、大小便、卫生习惯和与年龄相适应的自理能力生习惯和与年龄相适应的自理能力 外国家长对孩子的要求外国家长对孩子的要求美

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