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第二章 认识生物的多样性2020/11/132020/11/131 1想一想想一想 议一议议一议 三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦：虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，受星天牛肆虐之苦：虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，树林大面积干枯死亡，为什么树种单一的人工林比天然林树林大面积干枯死亡，为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫灾呢？容易发生严重的虫灾呢？2020/11/132020/11/132 2精品资料你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”学习目标学习目标u生物多样性的内涵有哪些？生物多样性的内涵有哪些？u我国的多样性具有哪些特点？我国的多样性具有哪些特点？u保护生物多样性的重要意义是保护生物多样性的重要意义是什么？什么？2020/11/132020/11/135 5水鹿白鹇大灵猫蟒蛇蛇雕竹叶青你认识它
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