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脑卒中后认知障碍的护理神 经 外 科张小玲0 00.10.10.20.20.30.30.40.40.50.50.60.60.70.7平平均均生生活活质质量量评评分分Stroke.2004;35:2340-2345.Stroke.2004;35:2340-2345.6-126-12倍倍认知功能障碍认知功能障碍12%12%对照人群对照人群0%0%2%2%4%4%6%6%8%8%10%10%12%12%14%14%1-2%1-2%痴痴呆呆转转化化率率Acta Psychiatr Scand.2002;106:403Acta Psychiatr Scand.2002;106:403了解病人言语障碍的类型、程度、注意有无言语交流方面的困难，能否进行自发性谈话、命名及复述，有无音调、速度及韵律的改变是否语言含混不清，发音不准或错语能否理解他人的语言评估病人的心理状态、精神状态及行为表现观察病人有无面部表情改变、流涎或口腔滞留食物体贴、关心、尊重病人，避免挫伤病人自尊心的言行鼓励病人克服害羞心理，大声说话，当病人进行尝试和获得成功时给予表扬鼓励家属、朋友多与病人交谈营造一种和谐的亲情氛围或语言学习环
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