1、 中小学教师师德素养提升 80 讲 3 张军学、曹永川、国晓华主编 主讲人： 冯国华 时间： 5 月 11 日 第 8 讲 教师职业道德 的 基本原则是什么 ？ 忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则，反映了教师职业道德的阶级本质和时代特征，是社会主义道德的集体主义原则的具体化 。 1.我国教育的社会主义性质决定了教师必须忠诚于人民的教育事业 2.社会主义道德的基本原则决定了教师必须忠诚于人民的教育事业 3.教育在社会主义建设中的地位与作用决定了教师必须忠诚于人民的教育事业 总之，忠诚于人民的教育事业是教师职业 道德的根本原则，是衡量教师行为善恶的最高标准。 第 9 讲 教师职业道德的
2、基本原则可以细化为哪几个方面 ？ 忠诚于人民的教育事业是社会主业国家教师职业道德的基本原则，具体可以细化为以下几个方面。 1.教书育人 。 2.为人师表 。 其一，为人师表是实现教育根本任务的要求。 其二，为人师表是教师职业劳动特点的要求。 其三，为人师表是整个社会对教师的要求。 3.关爱学生 。 其一， 关爱学生是教师的天职，是教师道德的重要内容 。 其二， 关爱学生是教师做好教育教学工作的重要前提条件 。 其三， 关爱学生是一种责任 。 4.献身教 育。 献身教育是教书育人的思想前提，教书育人是献身教育的实践载体。 第 45 讲 新修订的 义务 教育法 有哪些重大突破 ？ 我国于 1986
3、 年颁布义务教育法，于 2006 年 9 月 1 日起开始施行新义务教育法。新义务教育法在九个方面有所突破。 第一，指明了义务教育均衡发展这个根本的方向。 第二，明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命。 第 三 ， 新义务教育法回归了义务教育免费的本质 。 第 四 ， 进一步完善了义务教育的管理体制，强化了省级的统筹实施 。 第 五 ， 确立了义务教育经费保障机制 。 第六，保障接受义务教育 的平等权利。 第七，规范了义务教育的办学行为。 第八，建立了义务教育新的教师职务制度。 第九，增强了义务教育法执法的可操作性。 第 46 讲 义务 教育法 对学校和教师有哪些职业道德要求 ？ 义务教育法在第三章、第四章和第五章对教师有明确的职业道德要求，具体条文如下： 第 二十八条 教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业 。 全社会应当尊重教师。 第二 十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展 。 教师应当尊重学 生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权利。 第 三十六条 学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯 。
