温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-15098669.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(班级文化建设(参赛稿)课件.ppt)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
班级文化建设展示班级文化建设展示那楼镇中那楼镇中周永快周永快1PPT课件前前言言有幸参加这次活动,能和很多老师交流,有幸参加这次活动,能和很多老师交流,分享快乐,很高兴。分享快乐,很高兴。在班级管理中,我秉持着这样的理念:在班级管理中,我秉持着这样的理念:在本片里,我尝试从在本片里,我尝试从“班级理念班级理念”“班级制度建班级制度建设设”“班级班风学风建设班级班风学风建设”“教室文化建设教室文化建设”“班级班级活动建设活动建设”五方面,介绍班级文化构建的过程和方法。五方面,介绍班级文化构建的过程和方法。希望得到老师们的指正。希望得到老师们的指正。责责责任重大,当全力以赴,这是管好的前提;责任重大,当全力以赴,这是管好的前提;爱爱情情理理热爱学生,这是通向学生心灵的桥梁;热爱学生,这是通向学生心灵的桥梁;动之以情,这是打开学生心扉的钥匙;动之以情,这是打开学生心扉的钥匙;晓之以理,这是塑造学生灵魂的基石。晓之以理,这是塑造学生灵魂的基石。2PPT课件目录目录第一篇、快乐逐梦班级第一篇、快乐逐梦班级第二篇、班级理念第二篇、班级理念第五篇、教室、寝室文化建设第五篇、教室、寝室文化建设第三篇、
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。