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高中数学人教A版必修二-第二章复习课件.ppt

点、直线、平面的位置关系复习学习目标:1.理解四个公理、一个定理的含义,知道其作用;2.理解平行、垂直的判断、性质定理,能用定义法正确判断点、直线、平面的位置关系3.会用中位线,平行四边形等方法证明线线平行;4.根据平行的判定和性质定理证明线面,面面平行;5.会用勾股定理,等腰三角形,直径所对角为圆周角等方法证明线线垂直;6.根据平行的判定和性质定理证明线面,面面垂直以及线线平行;7.会根据平移法、等体积法等方法计算空间角位置关系判断位置关系符号化证明空间角一、位置关系判断(一)概念辨析:判断下列说法是否正确:1.若直线a上有不同两点在平面 内,则2.空间中三点确定一个平面;3.空间中有三点A,B,C,它们都既在平面 又在平面 内,则A,B,C三点共线;4.若直线a与平面 没有公共点,则直线a与平面内任意直线平行;5.若直线a与平面 内无数条直线垂直,则直线a与平面 垂直。公理2公理1公理3定义定义1.把下列符号叙述所对应的图形的字母编号填在题后横线上.(1)A,a.(2)=a,P且P.(3)a,a=A.(4)=a,=c,=b,abc=O.BDAC2.下列说法中正确的是()(A)空间不

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