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尊重孩子，解读童心，尊重孩子，解读童心，提供支持提供支持 -优化优化幼儿园一日活动组织之策略 义乌市教育研修院义乌市教育研修院 鲍莲珠鲍莲珠 学前教育专业教学资源库浙江省幼儿园园长培训浙江省幼儿园园长培训一、优化幼儿园一日生活的意义1.1.促进幼儿的全面发展促进幼儿的全面发展一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历（全部生活）一日活动皆课程。学习、生活、发展三位一体，是幼儿学习最大的特点（指南中整体性原则）。一日生活各环节都蕴含着丰富的学习与发展的契机（李季媚老师提出：指南的实施要融入幼儿园的一日生活）2.促进教师观念与行为的转变促进教师观念与行为的转变在关注集体教学活动的基础上，关注保教结合，关注一日活动各环节，从而关注和促进幼儿的整体发展。提高教师的保教实践能力3.3.提高幼儿园的保教质量和办园水平提高幼儿园的保教质量和办园水平在竞争日益增加的幼教行业里保持领先地位提高幼儿园整体的保教质量，提升办园知名度，赢得教育局、社会和家长的认可。幼儿园的培养目标指南：为幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础为目标，促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。守望儿童当下的快乐与未来的幸福 二、理
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