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第二课第一节第二课第一节 学习伴成长学习伴成长运用你的经验运用你的经验你认得这两个字吗？你认得这两个字吗？至至各表达什么意思？各表达什么意思？我们共同认可的解释是？我们共同认可的解释是？1.1.这两个字是这两个字是“学习学习”。3 3.我们共同认可的解释是：我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是模仿大人的绳结，就是“学学”；羽毛还未长全的小鸟，反；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是复试飞，就是“习习”。2.2.分别表示：分别表示：学；学；小孩儿的一双手；小孩儿的一双手；绳结；绳结；房屋；房屋；小孩；小孩；习；习；小鸟反复试飞。小鸟反复试飞。我来解答我来解答一、打开学习之窗探究与分享探究与分享他们是在学习吗？为什么？他们是在学习吗？为什么？小胜周末去敬老院做义工小强利用课余时间阅读课外书籍掌握科学文化知识掌握科学文化知识培养实践能力培养实践能力小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天自理自立能力自理自立能力与人交往的能力与人交往的能力你经历过得学习有哪些？你经历过
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