桂林市第四中学桂林市第四中学 覃焕琼覃焕琼 个人课题结题鉴定个人课题结题鉴定个人课题结题鉴定个人课题结题鉴定GE REN KE TI JIE TI JIAN DING初中化学分层作业优化初中化学分层作业优化设计研究设计研究（一）问题的提出（一）问题的提出在现行班级教育教在现行班级教育教学模式下，教师统学模式下，教师统一授课、统一设计一授课、统一设计作业，学生的共性作业，学生的共性得到充分的发展，得到充分的发展，而个性受到了很大而个性受到了很大的抑制。的抑制。分层作业，分层作业，是充分利用班级统是充分利用班级统一授课模式的优势一授课模式的优势的同时，弥补其不的同时，弥补其不足的有效措施。足的有效措施。初中化学，从知识内容的角初中化学，从知识内容的角度来说，每个学生的起点都度来说，每个学生的起点都为零。但是为零。但是学生学生长期以来，长期以来，养成的学习习惯、学习态度、养成的学习习惯、学习态度、学习能力有很大的差异决定学习能力有很大的差异决定了他们在这门新学科的起点了他们在这门新学科的起点上，其实存在很大的差异，上，其实存在很大的差异，并不是在同一个起跑线上。并不是在同一个起跑线上。这种差
