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优秀班集体先进事迹材料.doc

1、先进班集体先进事迹材料2018 年 5 月 5 日。会宁县河畔初级中学校务会议。在这次推荐市县先进班集体专题会议上,九年级(2 )班以其班风正、学风浓、纪律好、进步大,受到与会校务委员的一致公推。校务会议最后决定,同意推荐九(2)班为 2018 年度白银市先进班集体。一、摸清底子,认清现状,制定行之有效的管理措施。2015 年秋季,郭强老师接任了时七年级(2)班。年近不惑的郭老师,个头不大,敦实有力,精力充沛。学校选派他担任该班班主任,主要看重的是他丰富的管理经验和高超的管理艺术。上任伊始,郭老师通过与学生小学时相关老师了解,一对一询问,与家长见面或者电话沟通等多种方式方法,摸清摸透了学生的基

2、本情况。(1 )学生大多来自河畔及周边乡镇农村,自然条件差,靠天吃饭,连年干旱少雨,农业收入较少,经济普遍困难。(2 )大多数学生是从河畔小学升入,学习习惯及学习基础较好,少数学生从其他乡镇小学升入,学习习惯及学习基础较差,尤其数学和英语学科。(3 )近一半学生是独生子女,受家庭教育观念影响,尤其爷爷奶奶娇惯溺爱,显得自私霸道、唯我独尊,与同学相处困难。鉴于以上情况,班主任组织召开了第一次家长会议。在会上,各位家长、各位老师充分交流,气氛十分活跃。就如何适应小学向中学的过渡、如何处理同学间关系、如何实现家校的共同教育等达成共识。通过家校有效沟通,部分家长的管理科学了,部分学生的自尊感或者自卑感

3、消失了。同学们站在同一起跑线上开始和谐友好的相处。郭老师趁热打铁,成立了得力的班委会和团支部,在广泛征求学生意见的基础上,制定了行之有效的管理办法。管理办法既有对学生的约束,也有对老师的约束,大家制定的,一经宣布,不论哪位学生,都必须遵守;老师也不是高高在上,而是身体力行,做好学生的表率。2、 善于观察,乐于沟通,创造健康向上的班级氛围。班主任工作事无巨细,学生思想的波动、学习成绩的进退、家庭情况的变化等,要班主任协调处理,打扫卫生、两操两课、交通安全食品安全等,也要班主任勤跟严管。郭老师善于思考,勤于观察,做班级管理的有心人,对班上出现的任何事情,都了然于心。甚至对可能出现的不良倾向,也有科

4、学的研判。(1 )抓好安全教育。教育学生遵章守纪,遵守交通规则,注意人身安全,注意食品安全,不吃过期食品,不看不健康书籍,不做违法乱纪的事情。(2 )赏罚有度,不骄纵,不苛刻。对待学生出现的小错误,不是视而不见得过且过,也不是矫枉过正,上纲上线。学生出现的错误,必须要为自己的行为负责,绝不姑息。培养学生的担当意识和责任意识。同时,班主任切记,处理学生就事论事,不秋后算账。(3 )全力配合教导处、政教处,落实教育主管部门和学校育人方针政策,不打折扣,结合本班实际,开创教育教学新局面。3、 立德树人,用心育人,锻造争创一流的集体荣誉感。班级管理工作是一项长期系统的工程,郭老师进一步加强自我学习,通

5、过网络、书报、视频等,向先进地区、优秀教师学习更先进更科学的管理经验和管理理念。(1 )树立典型,以点带面,重视正面教育,动之以情、晓之以理。以先进鞭策后进,用真情感化邪气。(2 )换位思考,以乐观的人生观,善意对待和评价学生的天性和行为。学生的学习和行为,出现不良情况时,教师能够换位思考,站在学生的立场去思考产生问题的原因,加之初中正是叛逆期的高峰,教师不能一棍子打死,而是对症下药,有的放矢,疾徐有度,打通学生思想的症结。(3 )班级中,不惟分数论成败,但惟道德论节操。现代教育理念,更注重素质教育,更注重能力培养,更注重道德品质。郭老师特别重视学生的成长教育和道德教育,时时处处,不留死角,小到拾到东西要交公、帮爷爷奶奶端茶倒水、爱护花草树木、见了老师要问好,大到同学间互帮互助,尊老爱幼,为祖国的繁荣昌盛而努力学习等,都纳入班级教育的范畴。人人向上,人人向善,锻造出争创一流的集体荣誉感。三年来,九年级(2)班在郭老师的带领下,形成了风清气正的班风,力争上游的学风。这些成绩的取得,是班委会团支部团结协作服务于人的结晶,是班主任为人师表艺术教育的结晶,也是河畔初级中学阳光求是科学育人的结晶。看到如此喜人的形势,我们也体会到了人生的价值所在,工作虽然是辛苦的,但收获更是快乐的,幸福的!

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