温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-15117716.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（教师资格职称制度改革：职称晋升.docx）为本站会员（bo****9）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
教师资格职称制度改革：职称晋升2015教师资格职称制度改革：职称晋升 农村教师谈起职称晋升有喜有忧，在他们眼里，荣誉太少、没有科研、难发论文这些成为农村教师晋升高级职称的“三重门”。今年，国家出台乡村教师支持计划，提出职称评聘要向乡村学校倾斜，让他们又充满希望。 长春市乐山镇莲花小学临近退休的老教师刘新民现在已经60岁，9月份即将退休。在村小任教40年，职称评定都是自然晋升，由于缺乏科研成果、论文以及各种荣誉，从一级教师再往前走就显得步履维艰了。 他告诉记者，过去小学教师职称分五级：超高、小高、小一、小二、小三。1987年从民办教师转为公办，职称是小三，用三年进小二，再用三年进小一，用了五年进小高，然后就原地踏步这么多年。再晋升就需要跨过几道门槛：荣誉、科研、论文。 “农村学校和城市学校相比，荣誉少，你的最高荣誉是区级优秀教师。”刘新民说，“在农村学校，区级荣誉几年能分到一个，市级和省级荣誉就凤毛麟角了。” 副校长陈志卫介绍，过去农村教师入职学历较低，很多是高中或大专学历，后读的本科，不具备科研能力。只会教学，不懂研究，面对很多科研课题都束手无策。“我发
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
