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说课人：胡灵勤说课人：胡灵勤说课人：胡灵勤说课人：胡灵勤一、教材分析二、教学目标三、教学重难点四、学情分析五、教学手段应用六、教法、学法七、教学设计八、板书设计一一 教材的地位与作用教材的地位与作用1本节是本节是人教版八年级下册第十一章第三节人教版八年级下册第十一章第三节，是，是前几节有关做功知识的前几节有关做功知识的延伸延伸，更为后面能量转，更为后面能量转化，内能等知识做化，内能等知识做铺垫铺垫，体现初中教材以能量，体现初中教材以能量为主题的重要线索。为主题的重要线索。2本节注重学生本节注重学生参与探究实验参与探究实验寻真理，体现学生寻真理，体现学生的的主体地位，主体地位，注重学生的全面发展。注重学生的全面发展。3注重注重从生活走向物理从生活走向物理，把，把物理应用于生活物理应用于生活的新的新课程理念。课程理念。二二 教学目标教学目标1知识与能力：知识与能力：（1）通过实例理解动能和势能的基本概念。）通过实例理解动能和势能的基本概念。（2）知道什么是动能、重力势能、弹性势能。）知道什么是动能、重力势能、弹性势能。（3）初初步步了了解解动动能能的的大大小小和和势势能能的的大大小小各各与
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