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基于核心素养的听评课 赵占良 2017年5月18日 1ppt课件l一、听评课活动存在的问题l二、关于听课l三、关于评课l四、一堂好课的标准2ppt课件一、听评课活动存在的问题l散漫化：目标不聚焦，听课盲目，评课哄抬l表面化：就事论事，缺少深度l作秀化：反复演练，形同表演l一刀切：缺少对不同层次、不同特点教师的针对性l无准备：听课前对听课对象、内容等不了解l少对话：听者与被听者缺少沟通、交流和研讨l欠精细：一切凭感觉，缺少观察工具，缺少量化数据，缺少基于证据的推论效率低l效率低：参考课堂观察：教育研究方式的一场革命沈正元，现代校长2007年第5期3ppt课件当前听评课主要存在哪些问题？当前听评课主要存在哪些问题？l1.无合作的任务：有任务，没合作无合作的任务：有任务，没合作 2.无证据的推论：有结论，没证据无证据的推论：有结论，没证据假如我来上，我会怎么上假如我来上，我会怎么上没有证据没有证据相类似的有：本节课技能训练具体到位相类似的有：本节课技能训练具体到位有效教学有效教学时间长时间长 ，如果能让学生多参与一点就更好，这堂课可以，如果能让学生多参与一点就更好，这堂课可以打打9090分分
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