温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-15124061.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（高中生物《第四章第二节种群数量的变化》ppt课件2新人教版必修.ppt）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
观察研究对象，提出问题观察研究对象，提出问题提出合理假设提出合理假设根据实验数据，用适当的数学形根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达式对事物的性质进行表达通过进一步实验，对模型进行检通过进一步实验，对模型进行检验或修正验或修正第第3 3节种群数量的变化节种群数量的变化一、建构种群增长模型的方法一、建构种群增长模型的方法细菌每细菌每20分钟分裂一次分钟分裂一次在理想条件下细菌种群的增长在理想条件下细菌种群的增长不受种群密度增加的影响不受种群密度增加的影响Nn=2n N：细菌数量，：细菌数量，n：第几代：第几代观察统计细菌数量，对所建模观察统计细菌数量，对所建模型进行检验修正型进行检验修正【数学模型数学模型】描述一个系统或它的性质的数学形式。描述一个系统或它的性质的数学形式。例例1 1在营养和生存空间无限的条件下，某种在营养和生存空间无限的条件下，某种细菌每细菌每20min20min通过分裂繁殖一代，现设细菌的分裂通过分裂繁殖一代，现设细菌的分裂是同步的，计算一个细菌产生的后代在不同时间、是同步的，计算一个细菌产生的后代在不同时间、世代的数量，填表并画出种群的增长曲线。世代的
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
