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设计创意学本课程目的n培养创新意识，n激发创新潜力，n产生创新兴趣，n提高创新热情，n增强创新欲望，n形成创新习惯，n塑造创新大师。课程简介1、课程内容：1.1、理解创新设计1.2、创新设计思维训练1.3、创新设计方法训练1.4、创新设计案例评价与实践2、学习方法：理论学习+创新实践3、考核形式：考查；总成绩=平时（40%）+期末（60%）第一章产品创新设计概述n1、关于创新n2、关于设计n3、关于工业设计n4、产品创新设计1、1关于创新n1、创新的定义：n创新就是在原有资源（工序；流程；体系单元等）的基础上，通过资源的再配置，再整合（改进），进而提高（增加）现有价值的一种手段。n创新概念的起源为美籍经济学家熊彼特在1912年出版的经济发展概论。熊彼特在其著作中提出：创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。它包括五种情况：nA、引入一种新产品nB、引入一种新的经验、方法、技巧nC、开辟一个新的市场nD、获得原材料或半成品的一种新的供应来源nE、实现工业的重新组合1、1关于创新n2、创新的层次：n2.1、更新n2.2、创造新的东西n2.3、改变n3、创新与发明（创造
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