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第一章：什么是美学美的产生 美学的产生 美学的研究对象 为什么学习美学 怎样学习美学一、美的产生v思考：美因什么而产生？v 罗丹的雕塑 沉思 欢乐颂 是 贝多芬第九交响曲 的终曲乐章。 第九交响曲 是于 1822年秋天开始进入创作阶段，贝多芬几乎花了大半生的时间酝酿、筹划，一直到完成 庄严弥撒 之后，才开开始动笔谱写这部凝聚其一生力量和信念的宏篇巨作。 欢乐颂 原本是德国诗人席勒的一首诗作，气势磅礴、意境恢宏。贝多芬本人正是席勒的忠实崇拜者， 欢乐颂 也正是贝多芬最钟爱的诗作之一，席勒诗中 所表达出来的对自由 、平等生活的渴望，也正是贝多芬的最高理想。如梦令 昨夜雨疏风骤 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道 “海棠依旧 ”。 “知否？知否？应是绿肥红瘦。 ” 李清照继续思考：v 为什么美会因人而产生？在动物与人的对比中回答这个问题
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