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自觉维护社会公共秩序自觉维护社会公共秩序说课流程教材分析教学方法学法指导教学过程板书设计教学反思2023/1/83第九课第九课 预防一般违法行为预防一般违法行为教材内容及地位：本课题是职业道德与法律（高教版）第四单元第九课第一框题的内容。主要讲了违法行为的危害，违反治安管理的行为及处罚以及树立法制观念的重要意义。教材分析2023/1/84第九课第九课 预防一般违法行为预防一般违法行为教材分析学情分析：本次授课的班级是高二、1班国际商务专业的学生。调查中发现，“在如何处理与同学相处的关系”时，有6.4%的同学选择的是“欺负弱小的同学”，还有2.4%的同学选择“寻找班霸做自己的保护神”。2023/1/85认知目标：了解违法行为的含义及类别、违反治 安管理行为的分类及处罚方式，理解 违法的危害。情感态度观念目标：运用目标：增强法制观念，依法律己，防微杜 渐，远离违法行为。教学目标：教材分析逐步形成明辨是非、辨别善恶的能力。2023/1/86教材处理 原教材1、违法行为具有社会 危害性 3、自觉规范自己的行为 2、对违法治安管理行 为的处罚创新处理3、对违反治安管理行为 的处罚 1 1、违法
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