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于婷婷课题：现场心肺复苏术说课流程n一、说教材一、说教材n二、说学情二、说学情n三、说教学目标三、说教学目标n四、说教学重、难点四、说教学重、难点n五、说教法五、说教法n六、说学法六、说学法n七、说教学程序七、说教学程序一、说教材一、说教材 现场心肺复苏术选自张美琴主编的人民卫生出版社出版的护理专业技术实训。在课程设计中做到突出重点操作，联系学生实际，以培养学生的实践能力和创新精神。自救互救卫生常识是人类必备的知识之一，特别是对于正处于身体生长发育关键时期青春期的学生来说，显得尤为重要。二、说学情二、说学情n中职学生具有较强的动手能力和一定的生命意识，已经接触生理、解剖、基护等学科，他们具有强烈的掌握救护技能以服务社会的愿望，这些为本课的实施提供了认知前提和情感基础。三、说教学目标三、说教学目标1、知识目标：使学生掌握心肺复苏术术等几种常用的救护技能。2、能力目标：提高学生团结协作能力和动手实践能力。3、情感目标：培养学生保护自我、关爱他人的生命意识和服务社会的责任感。四、说教学重、难点四、说教学重、难点n重点：掌握现场心肺复苏术。n难点：现场心肺复苏术的操作方法。五、说教法五、说教法
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