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五年级上册科学教学参考计划一、指导思想:以培养小学生科学素养为主旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,开展他们对科学本质的理解,使他们学会探究处理咨询题的策略,为他们终身的学习和生活打好根底。二、教材分析:本册教材由生物与环境、光、地球外表及其变化、运动和力四个单元组成。生物与环境单元从内容上分三个部分:通过绿豆种子发芽和生长、蚯蚓的选择研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网,并通过生态瓶的制造、观察,探究生物群落中生物和生物、生物和非生物互相依存的关系。第三部分内容,是把以上认识拓展到自然界,通过典型事例的分析,认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。光单元首先引导学生们观察光的传播(直线传播和反射)特点及其在消费和生活中的运用;接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热,太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与遭到的光照强弱有关系,也与物体本身的性质有关系。最后通过制造太阳能热水器综合运用相关知识。
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