温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-15130696.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（2023五年级下册语文教学工作参考计划.docx）为本站会员（0****3）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
五年级下册语文教学工作参考计划一、指导思想语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。课改至今已经有10多年了，但还有非常多咨询题值得我们去深思。义务教育语文课程标准（XX版）执行得如何样？同步阅读没有去落实？学生确实减负了吗？如何改变应试教育？由于社会阻力大，社会焦虑感，配套设备跟不上，背后有“利益链”，因此这些因到都阻碍了课改前进的步伐，但是课改是势不可挡的，是必定的。课改最大的成绩确实是：以人为本，正面引导，先进的教学理念让教学充满了活力与活力。二、根本情况分析五（4）班在期末考试中，习作得分率到达88.17%，比上个学期84.5%，提高了3.67%。在四年级的时候，本班与年级最高分相差4分，这次把间隔缩小到2.8分，不及格的人数除了王伟俊以外，只剩下周苑苑。因此，在本学期，我们班的共同目的确实是：不及格的人数操纵在两人以内，把与其他班的平均分缩小到2分以内，把优生率提高到50%以上。在这个学期里，我们班的语文学习，重点开展的是“如何去设计学案？”也确实是说，主要让学生从预习的角度去学习，从本人感兴趣的角度去切入学习，同时利用上个学期培训
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
