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五年级语文上册教学参考计划一教学目的认识188个汉字,会写166个汉字;培养阅读才能和良好阅读适应,完成8次习作,培养写作兴趣,提高习作才能;加强综合实践,在生活中学习语文、用语文,实践应用,掌握规律,构成才能。二资源分析(一) 课标分析第三学段(5至6年级)(一) 识字与写字1. 有较强的独立识字才能,累计认识常用汉字3000个左右会写。2. 硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。3. 能用毛笔书写楷书在书写中体会汉字的美感。(二) 阅读1、能用一般话正确流利有感情的朗读课文。2、默读有一定的速度,默读一般读物,每分钟不少于300字。3、能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,区分词语的感情色彩。4、联络上下文和本人的积累,推想课文中有关此举的内涵,体会其表达效果。5、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,出不领悟文章的根本表达方法。在交流和讨论中,敢于提出本人的看法,做出本人的推断。6、阅读说明性文章,提抓住要点,理解文章的根本说明方法。7、阅读叙事性作品,
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