ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:9 ,大小:18.71KB ,
资源ID:1513291      下载积分:10 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-1513291.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(小学生注意力训练题目.doc)为本站会员(gs****r)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

小学生注意力训练题目.doc

1、一 听歌(蜗牛与黄鹂鸟)二、听字训练 训练方法: 家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“” ,家长读完后统计“一”字的个数,到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。 有一只小鸟,它的家就搭在高高的树枝上,它的羽毛还没有丰满,不能飞起来,每天在家里不停地叫着,和两只鸟前辈说着话儿,它们都觉得十分快乐。 一天早晨,它醒了。那两只鸟前辈都去找食物了。它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。这时鸟前辈马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为

2、民除害。三、听说训练训练目的:训练理解能力,提高语文成绩。 训练方法:家长读下列短文,孩子认真听,听完故事后,根据故事的内容回答下面问题,然后把故事复述一遍。 一天 ,刺猬背上背着两个草莓 ,狐狸看到了,非常想得到它 。 于是狐狸躲到草丛后面 ,想吓一吓刺猬 。当刺猬走到草丛前的时候,狐狸就突然跳了出来 。刺猬被吓了一跳 ,接着说:“原来是狐狸呀 !” “你来这里干什么 ?”狐狸说:“没什么 ,只是随便走走 。嘿!你背上那两个草莓 ,那么大,如果你吃 ,会被憋死的 !”刺猬想:“这一定是狐狸的阴谋 ,要不他为什么自己不去采呢。”他想了想说:“我是吃不下去 ,我要带回家和爸爸妈妈一起吃!”狐狸没

3、办法 ,只好夹着尾巴逃跑了。 刺猬回到家对妈妈说:“我今天识破了狐狸的阴谋 ,我战胜了狐狸!”妈妈说:“你真是个聪明的好孩子。 ” 回答下面问题: 1. 狐狸的阴谋是什么? 2. 面对狐狸的阴谋,刺猬说了什么? 3. 狐狸的阴谋最后成功了吗? 训练目的:训练学习能力,让学生上课专心听讲,提高听课效率。 训练要求:训练 5-10 分钟,家长监督训练情况,效果明显。三 测试: 上课注意力集中训练题(一) 1、 下面每行中都有一些两两相邻、其和等于 10 的成对数字,在每对相加等于 10 数字的下 方画上线. 例如:564367822691 2、 每答对一对数字,则得 1 分,例如:孩子答对下面共

4、130 对,则得分 130 分。 3、 小学生在 10 分钟内,初中生在 7 分钟内做完,从一开始做,就一直到做完为止,中间 不能停顿。 A 918569467883234567898765437 B 915321986543421521621728194 C 285689124567521631746135124D 467382915673429123198265190 E 198274675379880283820324659 F 77089574974550553554465505 G 642876378298245786401825864 H 554744668831345178313

5、141561 I 283212312543782923723632437 J 987868276570198684743289619 K 197382645591842345684567946 L 468246869181944555666677738 M 365917379437676655443322199 N 918273645537291082074567923 O 734855647237802675675676457 P 386918764382928754654543232 Q 754354682546857463529664534 R 439473682474636475697

6、283728 S 619846328764284876597151682 T 542896643682675469457342891 U 654769847389647467647647346 V 738690128537823281817161564 W 642864962818365283607788991 X 829163837846528663377488559 Y 827463961984832845591826437(二)世界著名的“舒尔特方格”测试法。 “舒尔特方格”不但可以简单测量注意力水平,而且是很好的训练方法。 “舒 尔特方格”又是心理咨询师进行心理治疗时常用的基本方法。由

7、于在我国心理科学未被广泛接受, “舒尔特方格”也很少被应用,而只出现在极少数心理咨询室里。 其实,测量和训练都是极为简单的。先说测量,可自制“舒尔特方格”一个,如图: 3 5 26 17 8 919 18 7 32 16 2415 27 14 31 23 429 11 35 1 6 1020 2 30 33 22 2528 12 34 21 13 36图由 1CM 1CM 的 25 个方格组成,格子内任意排列 1 25 的共 25 个数字。测量时,要求被测者用手指按 1 25 的顺序依次指出其位置,同时诵读出声,施测者一旁记录所用时间。 (三)对下列自测题,符合自己情况的在括号内画“” ,反之

8、画“”。 、上课听讲时,常常走神,心不在焉。 ( ) 、星期天忙这忙那,什么都想干似地度过一天。 ( ) 、想干的事情好多,却不能静下心来认真做其中一件,结果什么事都没有做好。 ( ) 、做语文作业时,就急着想做数学作业,恨不得一下把作业做完。( ) 、担心第二天上学迟到,有时整晚睡觉不踏实。 ( ) 、总觉得上课时间过得太慢。 ( ) 、做作业时,常走神,想起作业以外的事情。 ( ) 、始终忘记不了前几天被老师批评的情景。 ( ) 、在看书学习时,很在意周围的声音,对周围的声音听得特别清楚。 ( ) 、读书静不下心来,不能持续分钟以上。 ( ) 、一件事干得太久,就会很不耐烦,急切的希望快点

9、结束。 ( ) 、对刚看完的漫画书会重新看好几遍。 ( )、在等同学时,觉得时间长的特别难熬。 ( ) 、和朋友聊天时,有时会无缘无故地说其其他无关的事。 ( ) 、学校集会时间稍长一点,就会不耐烦,哈欠连天,也不知道主持人说什么。 ( ) 测试标准: ”分, “”分。总分为分。得分越高,注意力越强。 分 注意力差; 分 注意力稍差;分 注意力一般; 分 注意力好;分 注意力很好 (四 ) 考试不粗心题 训练目的: 提高学习注意力和视觉分辨能力。 训练方法: 从下面的字行中找出与例字相同的字,用圆圈圈起来。 比 批批比批批批批批批比批比批批比批比批比批批比批批批 浩 告告浩告告告浩告告浩告浩告

10、告告浩告告浩告告浩告浩告 披 波波波披波波披波披波波波披波披波披波披波波披波波波 坚 竖竖竖坚竖竖坚竖竖坚竖竖坚竖竖坚竖竖竖坚竖竖坚竖坚 训练目的: 提高学习注意力,减少粗心现象。 训练方法: 在下面字母行中找出字母”u”, 并用圆圈圈起来 w r t y u t y h t u e x v I y g s x I u m o r e u c v t r s a I u r t u c w y y t u e c s x n w d t t e y t w c b n x y u e t c v u n m I t i o w b q u y e t x c I j k e r t u n c

11、 r e e u g e r y u z e u t n c I l p q u d u n v w u t u y e o u e g u s x I o u e r t z p r s a u y r b c u e n o d p o u t r t u o I u y e r t v b t m g e x s w e a I u e t b t u e r k d u I o e y t u I p o e r t(五 ) 细心写作业题 训练目的: 培养细心写作业能力。 训练方法: 倒字母题型,将下面的字母顺序颠倒写出来。 例如: work 写成 krow 第一组:with past

12、 much camera huge 第二组:work warn could their quite 第三组:mail injury street success 第一组:( ) ( ) ( ) ( ) 第二组:( ) ( ) ( ) ( ) 第三组:( ) ( ) ( ) ( ) 训练目的:提高学习注意力和细心态度 训练方法:查下面的数字表,看“23”共出现多少次,如“03023”算有一个“23”, “23523”算有两个“23 ”,找找下面到底有多少个“23” 26876 23456 32455 56432 45445 52344 65454 54375 23568 23468 97865

13、56423 67432 23345 25236 42353 54908 52387 54323 23695 57232 31685 76439 35785 42356 94232 91423 58653 28943 68234 72134 43678 62345 51243 62345 25723 43234 65465 34363 56523 94232 46556 91423 58653 28943 23345 25236 42353 52344 52354(六) 上课不走神题 训练目的: 训练视觉注意力,提高学习效率。 训练方法: 找出每行中与其他不一样的字母或汉字,用圆圈圈起来,并记录

14、下来。BBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBDBBBBBDBBBBDBBBDBBBBDBBBDBBB 共( )个 YYYYVYYYVYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYYYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYVYYYV 共( )个 亏亏弓亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏 共( )个少少小少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小少少少 共( )个大太大大大太大大太大大大大太大大大太大大大太大大大大太 共( )个友友友支友友支友友支友支友支友友友支友友支友支友友支友 共( )个99998999899989998999899899899999899998998989998999899 共( )个 YTYTTYTTTYTTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTYTTTT 共( )个bbpbbbbpbbbbbpbbbbpbbbbpbbbbbpbbbbbpbbbbbpbbbbpbbbbpb 共( )个 BBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBDBBBBBDBBBBDBBBDBBBBDBBBBB 共( )个 人人人人八人人人八人人八人人八人人人人八人人人八人人 共( )个正正正五正正正正五正正正正正正五正正正正五正正五正正 共( )个天天天天无天天天无天天天天无天天天天无天天天无天天天 共( )个

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。