ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:36 ,大小:1,020.50KB ,
资源ID:1514015      下载积分:12 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-1514015.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(高等数学绪论 (1).ppt)为本站会员(99****p)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

高等数学绪论 (1).ppt

1、1/30主讲:凌巍炜高等数学江西应用技术职业学院 数学教研室 制作一道有意义的计算题! 如果令 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 分别等于百分之 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 那么 Hard work (努力工作) H+A+R+D+W+O+R+K= 8+1+18+4+23+15+18+11 = 98% Knowledge(知识) K+N+O+W+L+E+D+G+E = 11+14+15+23+12+5+4+7+5 =

2、96% Love(爱情) L+O+V+E = 12+15+22+5 = 54% Luck(好运) L+U+C+K = 12+21+3+11 = 47% 什么能使得生活变得圆满? 是 Money(金钱)吗 ? . M+O+N+E+Y = 13+15+14+5+25 = 72% 是 Leadership(领导能力)吗 ? . L+E+A+D+E+R+S+H+I+P = 12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89% 那么,什么能使生活变成 100%的圆满呢? ATTITUDE(心态) A+T+T+I+T+U+D+E = 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100% 3/30(老)教

3、练说:训练从今天开始,训练场上没有更多的安慰,训练场上不存在风和日丽,训练场上摔破头皮还要被申斥。朋友语: 既来之则安之;抱怨解决不了任何问题;是金子总会发光。态度决定一切!2/30学习要求1、调整状态,适应新环境自由时间多;上课时间长、进度快;自我管理 2、注意学习方法预习 :重点、难点、疑点心中有数,培养自学能力听课 :积极、主动思考记笔记 :重点、疑点、应注意的问题4/30复习 : 1)钻进去,找问题; 2)钻出来,理头绪做作业 : “眼过十遍不如手过一遍 ”答疑 :相互交流的好时机不搞题海战术,要多思考,领悟精神实质 犹如 练拳与练功总评成绩:平时 30%考试 70% (期中 30%

4、,期末 70% )5/30学习要求1、数学是什么?蜂巢:由一个个正六边形组成。为什么? 因为蜜蜂懂得 :只有这样才能用最少的建筑材料营造最大的居住空间。 一条柔软的绳子两端固定,使其自然下垂,这条绳子形成什么样的曲线?为什么?因为只有这样才能使绳子的总位能最小,从而使绳子最稳定!悬链线光的传播:反射定律:折射定律:为什么?因为光懂得 :只有这样才能使传播时的用时最少! 数学是什么?( 1)上帝是按数学的法则创造世界的,数学的规律是宇宙格局的精髓,数学是开启宇宙奥妙之门的钥匙 。( 2) 数学是一种语言,是一切科学的共同语言伽利略: “展现在我们眼前的宇宙像一本用数学语言写成的大书,如不掌握数学

5、符号语言,就像在黑暗的迷宫里游荡,什么也看不清。 ”爱因斯坦在研究广义相对论时遇到了难题,他求助于研究数学的朋友格洛斯曼,后者将黎曼关于弯曲空间的研究工作告诉了他,才使广义相对论的研究得以继续。( 3) 数学是一种工具、一种思维的工具诺贝尔化学奖获得者哈特曼的晶体结构研究: 哈特曼在获得诺贝尔奖后说过: “其实我这一生只学过一门化学,那就是大学一年级时所学的的化学。 ”然而哈特曼却用数学解决了困扰许多化学家 40多年的难题!诺贝尔经济学奖获得者阿洛的一般均衡模型: 哈佛大学的一位数学教授看了阿洛的论文后说: “他用的数学很基本,我们哈佛一年级的学生就能完成 ” 。然而阿洛用的是什么样的数学这一点并不重要,重要的是他将数学与经济学成功的相结合,用数学建立了重要的经济学模型!

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。