做新时代中国特色社会主义的中小学生.doc

1、1做新时代中国特色社会主义的中小学生演讲稿何锦杰尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好，今天是第九周的星期一，今天我国旗下演讲的题目是做新时代中国特色社会主义的中小学生。中国共产党第十九次全国代表大会，简称十九大，于 2017 年 10 月 18 日在北京召开，大会选举了新一代领导层。习近平总书记指出：“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践主题，全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信，文化自信，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。”方向决定道路，道路决定命运。这条路能走得通，走得远。我们坚信，党的十九大将沿着中国特色社会

2、主义道路奋勇前进。作为一个新时代社会主义的中小学生，首先，应该是一个品行端正的学生，其次，一个合格的中学生必然是一个刻苦求知的学生，另外，懂得珍惜也是合格中学生的重要标志之一。当今时代是飞速发展的信息化时代，知识经济时代，在这个时代里知识成为时代经济发展的时尚。世界范围经济、政治、综合国力的竞争，实质上就是民族素质之争，科技人才之争。我们提出做新时代合格的中小学生。就必须明确我们面临的时代所需要的人才，时代对人才有哪些主要要求，才能去做顺应时代发展需要的人才。可以预见，21 世纪更需要具有综合素质，全面发展的人才。大体表现在以下几个方面。一、在品德的方面。首先必须有与时俱进的思想政治觉悟，高尚

3、的情操，坚定的信念，健全的人格，富有团队精神和全心全意为人民服务的思想。必须热爱我们的党，我们的民族，我们的祖国。其次，作为人才，还必须有时代观念，整体意识和创新精神，要学会学习，学会做事，学会合作，学会生活。具有极强的负责精神和竞争意识，在道德修养上，要学会尊重他人，团结协作，明理诚信，遵纪守法，自觉遵守公共秩序和社会公德，以及良好的敬业精神和职业道德。二、在知识方面第一、21 世纪是高新精尖科学技术飞速发展的时代，是高度社会化、科学化、信息化的时代。因此 21 世纪人才必须掌握一定量的存量知识和操作技能，才能适应时代生产生活的需要。第二、21 世纪生产高度社会化，生产结构日益变化，生产排斥

4、掌握单一专业知识的人，2而要求人们是通才，具有宽广的综合能力。第三、21 世纪必然既重视理论知识，又重视应用知识。人才的知识结构必须是理论知识与应用知识的结合。尤其是工具性知识如外语与计算机知识综合掌握。如果新世纪人才不能全面掌握各方面的知识，那么他们必将不会成为大有作为的人才。三、身体健康方面在身体健康方面主要是要有健壮的体魄，同时包括健康的心理素质，一个健康的人才应是身体素质健壮与心理素质健全的结合体。四、在能力方面21 世纪的人才必须有很强的适应多个方面工作的能力。第一、创造能力。必须具有开拓的进取精神，必须具有立足本质工作基础上的创造思维与创造力，这是新时代人才最重要的素质之一。第二、

5、学习能力。21 世纪是科技飞速发展的时代，终身学习的时代，作为一个新世纪的人才不仅要肯于学习，还必须善于学习。具有很强的自学能力。能及时地高质量地吸取掌握一切人类文明的优秀成果。不具有学习能力，没有掌握科学学习方法的人，必将会被社会所淘汰。第三、合作能力。无论是国与国之间，还是人与人之间，必然是合作关系、伙伴关系日益加强。21 世纪的人才必须具有合作能力，在合作中取得成功，不具备很强的合作能力，没有良好的协作关系。无论是社会发展，还是个人发展，都会受到损害。第四、竞争能力。未来社会固然需要合作，但同时也充满了竞争。经济的、军事的、文化的等方面都充满了竞争，合作中也有竞争。否则就不是真正意义上的

6、合作。第五、抗挫折能力。激烈的竞争中充满困难与挫折，成功与失败。因此，未来人才必须有坚强的意志力，探究的拼搏精神与顽强的生存发展能力。必须有良好稳固的心理素质和抗挫折能力，这是本世纪人才获得成功不可缺少的条件。第六、要有与时俱进的能力。不断开拓创新，跟上时代步伐，努力学习时代最新的发展技术。包括通信、机械、交通、物流、教学等各种技术。在明确了新时代所需要的人才特点之后，就要立志去做一个新时代需要的人才。那么现在我们在学校学习的中学生，怎样才能成为祖国的栋梁之才呢，我们认为，合格的中小学生必须做到以下几个方面。1、做有理想有追求的中小学生。有了梦想和追求，我们的人生才会有激情，才会有动力，才会有

7、快乐和幸福，生活才会有价值和意义。一部分学生没有梦想和追求，他们学习没有目标，没有方向。自然就感受不到学习的快乐3和幸福，一直处于学习的苦闷和彷徨。我们应该引导学生对生活的认识，对人生的看法，对自己和人生充满自信，快乐的追求品味人生。新时代的中学生志当存高远。老师说：“有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万间；须效白香山，谋制万里袭。 ”我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ”我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有现在打好基础，将来才能成为真正的栋梁。2、做积极进取、永不放弃的中小学生。要有干一番大事业的坚忍不拔的毅力。有了远大的志

8、向、理想和奋斗目标，紧跟着就要有脚踏实地的科学态度和披荆斩棘坚忍不拔的毅力、勇气和恒心。要有千难万险不回头，天大困难压不倒的大无畏精神。无论是在学习上，还是在各行各业的岗位上，都应该具有这种精神，他是一个人事业成功的前提和保证。没有这种精神，是什么事情也做不成的。人生道路不可能是一帆风顺的，里面有坎坷和曲折，又艰难和困苦，需要我们勇敢地面对，需要我们付出辛勤和汗水，甚至是泪水和血水，去克服它战胜它，翻过了高山，越过了大河，我们就会看到美丽的风景，取得学习和事业的成功。3、做尊父母，爱祖国的中小学生。这也是血水应该具有的基本素质，是对学生最起码的要求。一个不知道尊敬父母的人，也不会热爱他人和社会

9、，更不要说是祖国了。我们应该从多方面加强教育和引导，加强传统教育和祖国文化教育，让学生孝敬父母，热爱自然，从一件小事做起，做孝敬父母热爱自然和祖国的中学生。4、做珍惜友情、团结向上的中学生。无数的历史和生活向我们证明，没有强大的集体和团队，就没有我们幸福的个体。在一个国家团体弱小和贫困时，我们就没有个人的尊严，昔日的祖国，勾心斗角，一盘散沙，才出现了外人“华人与狗不得入内”的侮辱， “东亚病夫”的嘲笑，我们何谈尊严。只有国家强大、团体强大，我们才会有个人的尊严和快乐，现代的中国正在蓬勃发展，虽不能说扬眉吐气，但我们开始有了做人的尊严，脸上开始有了微笑。所以我们应该团结向上， 珍惜友情，团结互助

10、，才会赢得尊重和尊严。我们要做有骨气、有尊严、有朝气的中学生。5、做吃苦耐劳的中小学生。我们要有“三苦”精神。所谓“三苦”精神，有着双重的解释：一是“学生苦学，老师苦教，领导苦干。 ”二是“学生在校学习要学习上刻苦，生活上清苦，心理能承受痛苦” 。我们要勤学、苦学、乐学、巧学。6、做会学习的中小学生。要掌握科学的学习方法，要注重优培补差。常言说，学习有法，但无定法。虽无定法，但有定规。学习是一项复杂的活动，有着自身的客观规律，这是大家都应遵守的，具体到怎样实施这些定规，则4要根据自身的个性心理特征。每个人都有自己的所长。但要注意取人之长，补己之短。不断改进并使之成为一套适合自己个性特点的学习方

11、法。同时更应注意自我的培优补差，因为差科是考试的大敌。一门差科有时可以决定全盘皆输。平常最理想的成绩是在各科平衡发展的基础上有一两门占优势的学科才能保证录取到理想的学校和专业。7、做守纪会学习的中小学生。要有良好的组织纪律观念和良好的学习生活习惯。纪律是优化学习环境，保证大家都搞好学习的保障。大家都自觉地遵守纪律，整个校风学风就好了，学风校风好，学习环境学习氛围就好了，不用说教学质量就会随着提高。作为每一个学生都要自觉地去遵守学校的各种规章制度，按学校日常常规去做。全校上下一盘棋，将日常行为培养成良好的生活学习习惯。让良好的习惯形成你的个性特点，这是一个学生能否成才的关健。有的学生认为，我违纪

12、老师没发现，认为这是占了大便宜，其实这种便宜不能占，谁占得越多毁得越很。中国有句老话说得好“业精于勤荒于嬉”什么叫“嬉” ，小自由就叫嬉，贪图安逸就叫嬉，学习松懈不刻苦就叫嬉，谈情说爱，偷拿别人钱物，比吃比喝比穿戴，行为怠慢、拖拉作业这便是嬉，我们千万不能让这个嬉毁了我们的美好前程，不能让这个嬉毁掉你终生的宏伟理想，这是每个学生应十分警惕的！有句格言说“行为形成习惯，习惯形成性格，性格影响心态。性格和心态决定命运。这是不争的道理，应该成为我们每个学生的座佑铭、警世钟，可以说一个人有了良好的纪律观念，养成了良好的生活学习习惯，而将终生受益无穷。做一个新时代合格的中学生还有不少相关的要求，比如尊敬师长，团结同学，热爱集体，全面发展等等都很重要。毛泽东同志说过：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正处在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。青年时代是人生历程中最美好的时节，青春是短暂的，它稍纵即逝。希望你们把握美好的青春时光，努力学习，学有所成。希望以后母校、家人、亲戚都以你为荣，成为大家、成为濠头人民的骄傲。今天，我的演讲到此结束，谢谢大家的耐心聆听！濠头乡学校教导处 何锦杰12017 年 10 月 30 日