温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-1515476.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（09第九章--言语语言障碍的康复.ppt）为本站会员（99****p）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
第九章第九章 言语语言障碍的康复言语语言障碍的康复社区康复学社区康复学全国高等学校教材全国高等学校教材 供供 康复医学类专业康复医学类专业 用用目 的 要 求 掌握脑瘫、失语症、听障等人群言语语言障碍的康复治疗方法 熟悉脑瘫、失语症、听障等人群言语语言障碍的常见类型和临床表现 了解脑瘫、失语症、听障等人群言语语言障碍的康复评定方法第一节第一节 概概 述述言语（ speech） 是人们运用语法规则，将语言材料通过口头形式表达出来的过程，即：言语是有声语言（口语）形成的 机械过程 是通过呼吸系统（肺）、发声系统（声带）和构音系统（声道）等三个系统的协调运动来实现的 是人类普遍的交际形式，也是最重要的交流方式 具有更明显的 个体特征 和 个性风格言语与语言语言（ Language） 是整个社会群体所共同使用的一种 符号系统 ， 如汉语、英语、法语或俄语 人们通过应用这些符号达到交流的目的，是同代际及不同代际的人类间交流、沟通的工具 更强调 全民性 和 共同性言语需要个体参与的行为，随着个体的消亡而消亡语言不依赖于个体，可以一直持续下去v 言语障碍构音障碍口吃嗓音障碍v 语言障碍失语症语言发育迟缓言语 -语言障碍第二节第二节 脑瘫儿童的言语语言康复脑瘫儿童的言语语言康复常见类型及其临床表现
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
