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1阅读古诗文，可以感受四季之美、自然之趣。请你补全下面对话。小杭：诗文可绘景。读望洞庭湖赠张丞相，我们感受到“，波撼岳阳城”的烟波浩渺；读雁门太守行，我们感受到“，霜重鼓寒声不起”的边塞苦寒；读桃花源记时，感受到“芳草鲜美，”的春意盎然；读蒹葭时，我们感受到“蒹葭苍苍，”的秋意萧瑟。小州：诗文可寄情。同样是歌咏爱情的诗篇，“窈窕淑女，”开朗乐观，表明热切的追求；“，悠悠我心”缠绵悱恻，表达了相思之苦。小杭：诗文还能寓理。小语即将转校，她舍不得朝夕相处的同学，我们可以用送杜少府之任蜀州中的诗句安慰她。“，”，即便她在别的学校，我们依旧是朋友！小州：挺合意境的。诗歌里还有节气，你能说出下面诗句中的节气吗？将序号填在括号内。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（暮江吟唐白居易）( )绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（乡村四
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