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3.3 信息的智能化加工信息的智能化加工课时安排：课时安排：1课时课时信息组信息组2011年年10月月学习目标：学习目标：l体验人工智能的独特魅力，体验人工智能的独特魅力，了解其应用价值了解其应用价值l客观认识人工智能技术对社客观认识人工智能技术对社会的影响，培养正确的科学会的影响，培养正确的科学技术应用观技术应用观l5位计算机专家、位计算机专家、1位国际象棋特级大师、众多位国际象棋特级大师、众多棋坛高手在为其设计和编写程序。棋坛高手在为其设计和编写程序。l32个大脑（微处理器），存储了一百多万局棋个大脑（微处理器），存储了一百多万局棋谱，可以看谱，可以看12步棋，每秒钟可以计算步棋，每秒钟可以计算2亿次亿次每下一步棋就可从每下一步棋就可从10的的120次方可选择的步骤中次方可选择的步骤中选出一个最佳方案。选出一个最佳方案。l“更深的蓝更深的蓝”选择最佳棋局看似具有智能，但选择最佳棋局看似具有智能，但这种智能依靠的不过是通过程序设计实现的搜这种智能依靠的不过是通过程序设计实现的搜索技能和计算机高速计算的优势而已。索技能和计算机高速计算的优势而已。思考思考：“更深的更深的蓝蓝”战胜了什么
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