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教学流程教学流程学情学情分析分析 教学教学目标目标教学教学重点重点教学教学难点难点教学教学内容内容视频视频欣赏欣赏布置布置作业作业教材教材分析分析 教材分析教材分析大纲中指出:传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力。按照大纲指导思想进行体育课程的改革，最终使学生养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。本课作为校本教材中球类运动中的重要组成部分，本课时主要起到“抛砖引玉”的作用，以此作为突破点，使学生逐渐摆脱应试教学模式下教师讲解、示范，学生反复练习的情况，向教师讲解指导学生自主练习转变，学生对体育与健康有新的较全面的认识，促进终生锻炼价值观的形成。学情分析 本课授课班级是小学五年级一班，学生对于乒乓球运动有一定的接触及了解，课前调查及平时观察表明乒乓球运动是学生最喜欢并参与的一项运动，但长期参与该项运动的学生却很少。究其原因是对于乒乓球运动认识片面，没有较全面的了解该项运动，无法体味该项运动的独特魅力及该项运动对人体的锻炼意义和意
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