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一位中学教师问一个尖子学生，有什一位中学教师问一个尖子学生，有什么人生目标。中学生这样回答：我读好么人生目标。中学生这样回答：我读好书、考上大学、找个好工作书、考上大学、找个好工作娶个好娶个好老婆老婆生个好儿子生个好儿子儿子读好书儿子读好书考上好大学考上好大学有多少人超越这种生命的简单循环呢有多少人超越这种生命的简单循环呢?其实它向我们提出了一个严肃的人生问其实它向我们提出了一个严肃的人生问题：题：“人应追求怎样的人生人应追求怎样的人生?如何实现如何实现人生的价值人生的价值?”1ppt课件2ppt课件 自主学习自主学习 找出实现人生价值的三种途径找出实现人生价值的三种途径。3ppt课件 （价值的创造与实现）价值的创造与实现）根本途径根本途径客观条件客观条件主观条件主观条件劳动和奉献。劳动和奉献。社会提供的社会提供的客观条件客观条件，是实现人，是实现人生价值的基础。即人的价值，只生价值的基础。即人的价值，只能在社会中实现。能在社会中实现。二、（要求：在个人与社会的统一中实现价值）二、（要求：在个人与社会的统一中实现价值）一、（要求：在劳动和奉献中创造价值）一、（要求：在劳动和奉献中创造价
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