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一元一次不等式一元一次不等式(组组)的应用的应用 说课老师：王 瑞 滁州市第三中学说课稿各位老师：大家好！我是滁州市第三中学的数学老师王瑞。感谢各位老师莅临指导，借由这次难得的学习机会，恳请尊敬的老师们对我的说课提出宝贵意见.我说课的内容是沪科版教材七年级（下）第七章第3节一元一次不等式（组）的应用第1课时，下面我分别从教材分析、目标分析、教法分析、学法分析、教学手段、教学过程、板书设计、作业设计几个方面来说明我对这节课的教学构想。一一 教材分析教材分析 从教材的地位与作用来看从教材的地位与作用来看 本节内容是在学习了一元一次不等式的性质及其解法的基础上，将一元一次不等式运用于实际问题。它不仅是已学知识的运用和深化，而且为今后更灵活地解决实际问题以及更广泛的应用数学建模的思想方法奠定了基础。因此，在代数学中具有承上启下的作用。此外，本节学习中所渗透的数学建模、数形结合、类比化归等数学思想，也是学生今后学习中所必备的数学素养。从学生认知角度看从学生认知角度看 由于已学习了运用方程思想解决实际问题，学生很容易把本节内容与之联系起来。这是积极因素，应因势利导。不利因素是容易出现以下两方面的认
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