温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-15174255.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（中小学教学质量的监控与评价教材课件.ppt）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
中小学教学质量的中小学教学质量的监控与评价监控与评价大足教育委员会 林辉江 一、教学质量监控与评价的目一、教学质量监控与评价的目的与意义的与意义目的目的通过对影响教育教学质量的各相关要素进行系统、科学、有效的监控与评价，为实施素质教育服务，为落实绩效考核提供依据，为提高教学质量增加动力。意义意义通过教学质量的监控与评价，促进学生全面和谐发展，促进教师专业发展，促进学校健康持续发展。二、教学质量监控与评价的依二、教学质量监控与评价的依据与原则据与原则（一）主要依据（一）主要依据方针政策方针政策党和国家的教育方针政策、法律法规等相关文件。这是根本保证。课程标准课程标准对教学质量现状作出科学的价值判断，为教学决策提供正确依据，从而保证教学质量不断提升。客观规律客观规律尊重学生身心发展特点和不同年龄阶段学生间的发展差异，选择切实可行的评价方法。（二）基本原则（二）基本原则发展性原则发展性原则要着眼于有利于促进教学质量的提升，不仅要注重评价的结果，更要注重发展和变化的过程。导向性原则导向性原则要体现面向全体学生和促进学生全面、主动发展的方向。实效性原则实效性原则要查实情，重实效，重落实，对教学质
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
