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第三课第二节遵守规则1 1、自由、自由与与规则的关系规则的关系是怎样的?是怎样的?风筝升上了天空,低头一看,房风筝升上了天空,低头一看,房屋和树木全在自己的脚底下,觉得很屋和树木全在自己的脚底下,觉得很了不起,便对线说了不起,便对线说:“:“哈哈,世界上只哈哈,世界上只有我最高了。有我最高了。”忽然飞来了一架飞机,忽然飞来了一架飞机,风筝对线说风筝对线说:“:“就怪你牵住我的脖子不就怪你牵住我的脖子不放,要不,我肯定比飞机飞得更高。放,要不,我肯定比飞机飞得更高。”风筝与线风筝与线 线对风筝说:线对风筝说:“要不是我牵住你,你只能躺在要不是我牵住你,你只能躺在地上。地上。”风筝不以为然。风筝不以为然。一阵风吹来,风筝拼命往上蹿,正当蹿得起劲一阵风吹来,风筝拼命往上蹿,正当蹿得起劲时,线断了时,线断了;风筝想趁机追上飞机,却身不由己,飘风筝想趁机追上飞机,却身不由己,飘飘悠悠地跌落在地上。飘悠悠地跌落在地上。从风筝与线的故事中,你明自了哪从风筝与线的故事中,你明自了哪些道理些道理?自由不是随心所欲的,社会规则划定了自由的边界,遵守规则是享有自由的前提。探究与分享探究与分享 马女士抱着熟睡
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