温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-15176454.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(第三章奥林匹克运动发展课件.ppt)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
奥奥林林匹匹克克运运动动奥林匹克运动奥林匹克运动授课教师:授课教师:授课教师:授课教师:Q1:现代奥林匹克运动兴起的时代背景与动因有哪些?1.三大思想文化运动为奥林匹克运动的兴起奠定了思想基础 2.工业革命和资产阶级的教育方式为奥林匹克运动的兴起提供了适宜的土壤3.古代奥运会遗址的发掘唤起了人们对奥林匹克运动的向往4.体育的国际化趋势为奥林匹克运动的产生创造了条件5.世界各地复兴奥运会的尝试,为奥林匹克运动的举行积累了经验6.战争的威胁和人们渴望和平的愿望促进了奥林匹克运动的兴起Q2:哪三大思想文化运动?文艺复兴、宗教改革与思想启蒙三大运动Q3:其关于身体发展观的主张是?身心和谐发展Q4:资产阶级教育家是如何看待教育的?教育是“人类得救”的手段,这种教育旨在培养身心并完、能文能武,具有健康身体、丰富的知识和能力,以及具有开拓、进取、务实精神的社会活动家和经济实业家,而不是中世纪的骑士和僧侣。个性和人格发展成为教育的主要任务。在此教育理念下,体育成为教育的一个重要组成部分,从洛克的绅士教育到阿诺德的改革,资产阶级在几个世纪的教育改革中,逐步形成了全面发展的教育思想,确立了体育在教育中的地
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。