七年级地理上册知识要点与分析.doc

1、1点拨（七年级地理上册）地理学习的参考资料，内容包括每章节的知识结构、教材内容详解、热点考点聚焦、典型例题剖析、学用方法指导、学习效果评估等。第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪知识结构教材内容详解学习目标1.知识与技能：知道地球的形状和大小，经纬网的特点及应用，半球的划分。2.过程与方法：通过地球仪认识地球形状，培养观察能力，通过制作小地球仪培养动手能力，通过学习经纬线，逐步建立地球空间观念。3.情感态度与价值观：通过了解人类认识地球形状的过程，培养对真理勇于探索、执著追求的精神。快乐点击1.地球的形状和大小(1)读图 1.11，了解人们认识地球形状的漫长过程：古代凭直觉臆断天圆地方，“天

2、如斗笠，地如覆盘”；16 世纪麦哲伦环球航行证明地球是球体；20 世2纪从卫星上拍摄的地球照片，确证地球是个球体。直觉臆断 天如斗笠，地如覆盘 麦哲伦环球航行证明 地球卫星照确证（2）读图 1.1-2，了解地球的大小地球平均半径为 6371 千米，最大周长约 4 万千米，表面积 5.1 亿平方千米。2.地球的模型为了便于学习地理和研究地球，人们仿照地球的形状，按一定的比例缩小，制作了地球的模型地球仪。（如下面左图所示）3.经线和纬线(1)在地球仪上连接南北两极的线为经线，它具有以下特点：（如上面中图所示）所有经线长度都相等，形状为半圆；所有经线均相交于南北两极点；所有经线均指示南北方向；两条正

3、相对的经线可组成一个经线圈，且每个经线圈均能平分地球；任意两条经线间的间隔，在赤道上最大，由赤道向两极递减。(2)在地球仪上，与地轴垂直相交并且环绕地球一周的圆圈，叫纬线。纬线具有以下特点：（如上面右图所示）纬度相同的纬线长度相等；纬度不相同的纬线不等；赤道是最长的纬线，向两极逐渐缩小为点；3所有的纬线均相互平行；所有的纬线均指示东西方向；任意一条纬线均可独立成圈，但只有赤道能平分地球；任意两条相邻纬线的间隔相等。经线和纬线的关系是垂直的。4.经度和纬度在地球仪上经线和纬线都有无数条，为了区别每一条经线和纬线，人们给它们标上了不同的度数，分别叫经度和纬度。(1)经度经 1884 年国际会议协商

4、，决定以通过英国伦敦格林尼治天文台（原址）的经线为起始线，称本初子午线。以本初子午线为起点，向东为东经度（E），向西为西经度（W）。经度共 360，本初子午线为0经线，东西经度各为 180，东、西经 180经线为同一条经线，统称 180经线。（见下图）(2)纬度纬度以赤道为起点，赤道以北为北纬度（N），赤道以南为南纬度（S）。赤道是 0纬度，北纬度的最大值是 90，即北极点；南纬度的最大值为 90，即南极点。（如 1.16）5.东、西半球和南、北半球的划分(1)南北半球的划分4以赤道 0纬线为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。（如图 1.17 所示）（2）东西半球的划分，不是以 0经线和

5、与其相对的 180经线为界划分的，而是以 20W 和与其相对 160E 所组成的经线圈来划分东、西半球的。因为这一经线圈基本上从大洋上通过。（如图 1.1-8所示）东半球 20W0160E，西半球 160E18020W6.利用经纬网定位（1）指出经纬度数，能在地球仪或地图上找出它们的位置。如：北纬 20，西经 40是指图 1.19 中的哪个点？（答：A，因为北纬度数一定在北半球，所位于赤道以南的 B 点和赤道上的 D 点一定不符合北纬 20这个条件；而剩下的 A、C 点中，C 点位于 0经线上。）（2）报出地点，能说出该地的经纬度数。如：图 1.19 中的 B 点的经纬度数是 ， 。图 1.1

6、-9 经纬网图5（答：南纬 40，东经 20）（3）想一想：一个中国小朋友在放暑假前写了三封信，分别邀请美国、澳大利亚、巴西的三位朋友到位于纬度 40、经度 116的北京一同度假旅游。他们按照信中所写的纬度能聚会在一起吗？可能发生什么差错？（答：他们四人很难聚到一起，因为信中没写明准确的地点，就纬度 40而言，有南纬 40和北纬40；就经度 116而言，有东经 116和西经 116。于是，按信中所定的地点就有四处北纬 40和东经 116交会处,北纬 40和西经 116交会处，南纬 40和东经 116交会处，南纬 40和西经116交会处。因而他们四人既有可能在一地相聚，也有可能在两地、三地，或四

7、地分别等候。）热点考点聚焦命题方向根据经纬度（线）特点，确定重大事件的经纬度、半球、时间等。读图题主要考查、经纬网的平面图，极区经纬网及地球仪上的经纬网判读。考点主要有：地球形状大小，地轴、两极、赤道、经纬线、本初子午线、东西半球及南北半球划分。题型：主要有选择、图表分析、绘图等。【例 1】（2003宜昌）本初子午线是指（ ）。A.90经线 B.180经线 C.120经线 D.0经线分析：本题主要考查基本概念。0经线又叫本初子午线。答案：D本题主要通过选择题形式考查教材基础知识。【例 2】 判断 A 点的经纬度 。分析：本题主要考查内容为经纬度的判断,而经纬度判断的依据是经纬度的分布规律：自西

8、向东，东经度数越来越大，西经度数越来越小。6图中的经度愈向东度数愈小，故为西经度。纬度的递度规律是：北纬度愈向南愈小；南纬度愈向南度数愈大。图中的纬度愈向南度数愈小，故为南纬度。答案：西经 30，南纬 20。由本题，应理解并记住经度纬度的递变规律：自西向东：经度数变小的为西经度，经度数变大的为东经度。自北向南：纬度数变小的为北纬度，纬度数变大的为南纬度。典型例题剖析【例 1】地球上既位于东半球、又属于西经度的范围是（ ）。A.0向东至 100E B.0向东至 180C.180向西至 160E D.0向西至 20W剖析：本题主要考查的知识点是东西半球的划分范围。东半球的范围是从 20W 向东至

9、160E，西半球的范围是从 20W 向西至 160E。故小于 20的西经度数在东半球。答案：D金钥匙：大多数的西经度数在西半球，但是小于 20的西经度数却在东半球：大多数的东经度数在东半球，但是大于 160的东经度数却在西半球。【例 2】甲乙两人以相同速度从南极同时出发，分别沿东经 40和西经 40向北前进，发生的情况有：（ ）。A.他们在北极相遇 B.在赤道上他们之间相距最近C.他们之间的距离始终不变 D.他们可能在南极再相会剖析：本题所需的知识为北极和南极分别为地球的最北端和最南端；纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短；所有经线都连接了南北两极，长度都相等。题中甲、乙两人从南极出

10、发后，他们之间的距离开始逐渐增大，到赤道时达到最大。因为纬度圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短。这样就排除了 B 和 C 的可能。在 A 和 D 这两个答案中，学生往往误认为 A 和 D 项都对，其实两人向北前进只能走到地球的最北端北极，要想在南极再相遇必须改变方向向南。答案：A金钥匙:遇到棘手的题目先用排除法再用对比法确定。【例 1】 某地以东是西半球，以西是东半球，以北是北半球，以南是南半球，该地的地理位置是（ ）。A.西经 20和赤道的交点 B.东经 160和赤道的交点C.经度 0和赤道的交点 D.经度 180和赤道的交点点拨：本题主要考查的知识是东西半球和南北半球的分界。赤道是

11、南北半球的分界，西经 20和东经160为东西半球的分界。此题的第一个条件很好满足，只要此点位于南北北球的分界赤道上即可；而另一个条件不仅要求此点必须位于东西半球的分界西经 20和东经 160，而且要求“以东是西半球，以西是东半球”。西经 20以西是西半球，以东是东半球，故不符合条件。答案：B金钥匙：西经 20以西是西半球，以东是东半球；东经 160以东是西半球，以西是东半球。【例 2】 一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是（ ）。A.O纬线上 B.O经线上 C.北纬 90 D.南极点点拨：本题主要考查的知识是经线的基本概念和纬线的特点。所有的经线都连接了南北两极点，而极点是长

12、度最短的纬线，即北纬 90和南纬 90。答案：CD金钥匙：所有的经线都汇集于南、北极点；北纬 90即北极点，南纬 90即南极点。【例 3】 关于经线的叙述，正确的是（ ）。A.两条正相对的经线可组成一个经线圈7B.全球可划出 360 条经线C.经线都指示南北方向D.所有经线都相互平行，永不相交点拨：本题主要考查的知识是经纬度的特点。经纬线都有无数条，所以 B 不对；所有纬线都平行，所以 D 不对。 答案：AC金钥匙：经纬线都有无数条经线指示南北方向，纬线指示东西方向所有纬线都平行两条正相对的经线可组成一个经线圈。学用方法指导 1.经纬度的区别：向东度数增大的经度为东经度，向西度数增大的经度为西

13、经度，向北度数增大的纬度为北纬度，向南度数增大的纬度为南纬度。2.东西半球的划分：只要大于 160的经度一定在西半球，只要小于 20的经度一定在东半球。20160的经度,东经度在东半球，西经度在西半球。3. .经纬线（度）特点及半球划分：纬线 经纬形状 圆,每一条纬线自成纬线圈 半圆,两条相对应的经线组成经线圈指示方向 东西方向 南北方向长度 赤道最长,向两极渐短 一样长标度范围 090 0180度数起点线 赤道(0纬线) 本初子午线(0经线)度数值变化规律 由赤道向南北两极逐渐增大 本初子午线向东、向西逐渐增大度数表示方法 北纬 N，南纬 S 东经 E，西经 W半球划分 赤道（南、北半球）

14、20W，160E 经线圈（东、西半球）学习效果评估一、选择题1最先证明地球是球形的事件是（ ）。8A.哥伦布到美洲大陆 B麦哲伦环球航行C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进行2.在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是（ ）。A.太阳东升西落 B.站得高，看得远C.水往低处流 D.日全食3.经过测算，地球的平均半径为（ ）。A.6375 千米 B.6371 千米 C.6378 千米 D.6336 千米4.地球仪上的纬线（ ）。A.指示南北方向 B.长度相等 C.都是半圆 D.有无数条5.地球仪上的经线( )。A.都是圆 B.长度相等 C.指示东西方向 D.与纬线斜交6

15、在地球仪上，0经线与 0纬线相比（ ）。A.正好相等 B.O纬线是 0经线长度的两倍C.0纬线稍长 D.0经线稍长7.经度和纬度都是零的地点，位于（ ）。A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球8.下列地点中，既位北于半球，又位于东半球的地点是（ ）。A.40N、16E B.30N、161E C.20S、120E D80N、159W9.在地球仪上纬度为 40，经度为 180的点有几个（ ）。A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个10.下列叙述正确的是（ ）。A.东经度都在东半球B.180 度经线既不在东半球，也不在西半球C.东经 170 度在西经 170 度以东 D.本初子午线是

16、东西经度的分界线，位于东半球11.关于赤道的叙述正确的是（ ）。A.赤道是地球上最长的经线 B.赤道是地球仪上的 0经线C.赤道把地球平分为南北两个半球D.赤道把地球平分为东西两个半球12.从赤道上某一点，向北走 100 千米，再向东、向南、向西依次走 100 千米，此时该人位于（ ）。A.原出发点 B.原出发点正北 C.原出发点正东 D.原出发点正西二、填空题1.零度经线叫 ，零度纬线叫 。2.在地球仪上，与赤道平行的线是 ，与赤道垂直相交的线是 。3.度数自西向东增加的是 经度，度数自北向南增加的是 纬度。4.地球的平均半径为 千米，最大周长约 千米，表面积 平方千米。5.经线指示 方向，

17、纬线指示 方向。6.经度分东经和西经，习惯上用英文字母“ ”、“ ”分别作为东经和西经的代号。7.人们把 作为南北半球的分界线，用西经 度和东经 度的经线圈，作为划分东西半球的分界线。三、连线题1.把下列线与其称号连接起来： 0经线 A.北极90纬线 B.赤道90N C.南极90S D.本初子午线2将下列地点与所在半球用线连起来：东半球 A.20N、116E西半球 B.70N、21W南半球 C.10S、10E北半球 D.30S、10W四、读图题1.读图 1.1-12,回答:(1)图中的大圆圈是 。(2)左图是 半球，右图是 半球；南北两半球中陆地面积相对较大的是 半球。(3)A 点是 ，纬度：

18、 纬 度；B 点是 ，纬度： 纬度。2 读图 1.113，回答：(1)写出图中 A、B、C 三点的经纬度：A ；B C 。(2)从东西半球看：B 半球；C 半球。3.读图 1.114，回答：（l）写出下列各点的经纬度：A ，B ，C ，D ,E ，F 。（2）写出 C、D、E 三点所在的半球：C 、 、D 、 E 、 。 4.读南半球部分区域经纬网图（如图 1.115 所示），回答下列问题：(1)图中的经纬度 A 是 ，D 是 。10(2)B 点属于东、西半球的 半球。（3）C 点的经纬度是 。参考答案一、1B 2B 3B 4D 5B 6A 7A 8A 9B 1OD 11C 12C二、1本初

19、W 子午线 赤道 2纬线 经线 3东 南 46371 4 万 5.1 亿 5南北 东西 6E 7赤道 20 160三、1D B A C2A、C B、D C、D A、B四、1（1）赤道 （2）北 南 北 （3）北极点 北 90 南极点 南 90 2（1）东经 120，北纬 40 西经 30，南纬 4O 东经 170，南纬 40 （2）西 西3（1）20N，20E 30S，20W 10S，30E 60N，140E 40N，170E 50N，160W（2）东半评，南半球 东半球，北半球 西半球，北半球4（1）80S，150S 60W，60S （2）西 （3）70S，180第二节 地球的运动教材内容详

20、解学习目标1.知识与技能：理解地球自转、公转的方向、周期，及产生的地理现象，知道五带界线、范围及光照情况。2.过程与方法：通过运用地球运动仪演示，说明地球自转公转特点，及产生的地理现象。3.情感态度与价值观：了解地球是不断运动着的，地球上许多地理现象都与地球运动有关，从而树立唯物论和无神论观点。快乐点击1.地球的自转(1)定义：地球绕着地轴不停地旋转，这叫做地球的自转。(2)方向：自西向东。(3)周期：约为 24 小时，也就是一天。(4)产生的地理现象：昼夜的更替。由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球一半。因此被照亮的半球是白昼；未被太阳照亮的半球是黑夜。（下图中的虚线是昼与夜的分界线，叫晨昏线，是与太阳光垂直的大圆圈）地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断更替，而且总是从东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日。地球上的不同地方，也就出现了时间的差异。东边的时刻总是比西方的时刻早。按地球 24 小时转动 360 度来计算，经度每隔 15 度，时间相差 1 小时。