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教材分析教材分析教学方法教学方法教学反思教学反思教学过程教学过程学情分析学情分析板书设计板书设计一一二二三三四四五五六六教材分析教材分析人教版义务教育教科书生物学八年级下册第七单元第三章第三节“生物进化的原因”内容，共分两课时，本节属于第一课时。地位和作用地位和作用地位和作用地位和作用主要通过模拟保护色形成过程的探究活动，从感性上认识生物进化的过程和原因，为下一课时更好地理解达尔文的自然选择学说做铺垫。教学目标教学目标1.1.知识目标知识目标推测保护色的形成过程，初步了解生物进化的原因。2.2.能力目标能力目标掌握探究实验的一般步骤。培养积极思考、动手实践、分析数据、与人合作、表达交流的能力。3.3.情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标通过探究实验，培养科学的探究意识。在分析保护色形成，理解生物进化的原因的基础上，树立保护环境的意识。教材分析教材分析重难点重难点重点重点难点难点探究方案的设计及实施。模拟探究保护色的形成过程。教材分析教材分析重难点重难点确立依据：遗传和变异是生物进化的基础，环境的改变是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍，模拟探究保护色的形成
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