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巧借意象组合-构建唯美画面(作文指导)课件.pptx

习作展示俏丽以构建唯美画面俏丽以构建唯美画面习作展示走进实验中学,你便会看到实验中学屹立在一座小山上,而其中的景物也很多,其中最突出的就是池塘,在池塘中一条条鱼游来游去,有红色的,有黑色的。有白色的各种颜色的鱼应有尽有,而每当人走到池塘边,许多鱼便会游过去把嘴张开要食物。池塘上也有许多莲蓬和荷叶,那开出的花都是白色的,香气四溢。而在旁边的池塘中还有两只乌龟,它们有时便会浮出到水面,在荷叶下面转圈,当你扔东西到它们的附近时,它们会马上缩起头来。那样子看上去使人忍不住想笑。习作展示时令已是秋天,漫步在实验中学里,满眼秋色映入眼帘。走着走着,不远处便是我们高一年级教学楼,最先看到的是一座莲花池。池里的红莲、白莲和荷叶相互交错着,形成了一道亮丽的风景。池水清澈见底,时而看见鱼儿成群结队地在水中嬉戏,时而望见蜻蜓在水面上跳跃着,为这座莲池增添了不少生趣。莲池旁石凳后的叶子很青绿,它们坚硬挺拔,它们四季常青,默默地装点着我们的校园。一阵清风拂过,花儿们随风摇曳起来。时不时摇摇脑袋,似乎在和路边的行人打招呼。习作点评看不出是写什么地方的景色没有抓住景物的特征表现景物特征方式单一信马由缰,顺序紊乱没有

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