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庄子的朋友惠施种了一些葫芦，比一般的庄子的朋友惠施种了一些葫芦，比一般的葫芦都大得多。虽然大，但装水还是装得有限，葫芦都大得多。虽然大，但装水还是装得有限，而将它们剖为两半做瓢，却由于体积的大小和而将它们剖为两半做瓢，却由于体积的大小和皮的厚薄不成比例，装水很容易破碎。惠施便皮的厚薄不成比例，装水很容易破碎。惠施便认为这些瓢无用，于是将它们认为这些瓢无用，于是将它们踩踩碎丢在一旁。碎丢在一旁。如果你是庄子，你会对惠施说什么？如果你是庄子，你会对惠施说什么？把水装到葫芦里不行，为什么不把葫芦把水装到葫芦里不行，为什么不把葫芦放在水里呢？把葫芦放在水里可以做成帮助放在水里呢？把葫芦放在水里可以做成帮助人过河的漂游葫芦，这不就有了用处吗？人过河的漂游葫芦，这不就有了用处吗？同样的葫芦，在惠施看来是无用的，而庄同样的葫芦，在惠施看来是无用的，而庄子却看到了它的有用之处。这个故事告诉我们，子却看到了它的有用之处。这个故事告诉我们，认识问题时切不可一概认识问题时切不可一概而论而论。世界是复杂多变。世界是复杂多变的，问题是层出不穷的，对自然、对社会、对的，问题是层出不穷的，对自然、对社会、对人生的
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