有趣的图形说课有趣的图形说课小班科学活动：小班科学活动：活动目标活动目标活动重难点活动重难点活动准备活动准备目目 录 活动过程活动过程活动反思活动反思教学分析教学分析教学分析教学分析明 天 出 版 社 山 东 省 幼 儿 园 教 育 指 导 课 程 小 班 数 学 要 求 幼 儿 认 识 一些 简 单 的 几 何 图 形。然 而 几 何 图 形 的 认 识 往 往 过 于 单 调、抽 象。34岁 幼 儿 的 思 维 是 具 体 形 象 的,在 学 习 过 程 中 要 着 重 感 知 事 物的 明 显 特 征,纳 要 中 也 指 出:教 育 内 容 的 选 择,既 要 贴 近 幼 儿的 生 活,为 幼 儿 感 兴 趣 的 事 物 和 问 题,又 要 有 助 于 拓 展 幼 儿 的 经 验和 视 野，综 上 所 述,我 设 计 了 有 趣 的 图 形 这 一 活 动,主 要 要 求幼 儿 辨 认 平 面 几 何 图 形 圆 形、三 角 形、正 方 形，初 步 了 解 几 何 图形在生活中的应用。能够进行简单的图形组合。活动目标活动目标知识目标能力目标情感目标感感 知知 圆圆 形形、三三角角
