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核心素养与高中物理教学 这些年来不同国家或地区都在探索：这些年来不同国家或地区都在探索：2121世纪培养的学生应世纪培养的学生应具备哪些最核心的知识、能力与情感态度，才能成功地融入具备哪些最核心的知识、能力与情感态度，才能成功地融入未来社会，在满足个人自我实现需要的同时推动社会开展未来社会，在满足个人自我实现需要的同时推动社会开展?核心素养的提出 顺应国际教育开展的潮流顺应国际教育开展的潮流顺应国际教育开展的潮流顺应国际教育开展的潮流五大支柱说 教科文组织教科文组织学会求知、学会做事、学会共处、学会开展、学会改变。学会求知、学会做事、学会共处、学会开展、学会改变。关键能力说 经合组织经合组织 母语、外语、数学与科学技术素养、信息素养、学习能力、母语、外语、数学与科学技术素养、信息素养、学习能力、公公民与社会素养、创业精神、艺术素养民与社会素养、创业精神、艺术素养。八大素养说 欧盟欧盟人与工具人与工具(能互动地使用工具能互动地使用工具););人与社会人与社会(能在异质群体中进行互动能在异质群体中进行互动)；人与自己人与自己(能自律自主地行动能自律自主地行动)。知识导向能力导向素养导向核心
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