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面向全体强素养 常态活动促提升质量立校特色强校科研兴校文化润校以县级竞赛为导向，面向全体师生，常态化夯实校本素养提升活动一、一、以质量提升为目标，突出重点人头，精细化组织师生迎赛辅导工作二、二、一以县级竞赛为导向，面向全体师生，常态化夯实校本素养提升活动。近年来，我们县将小学教学质量提升工作切块推进，抓住每个学科中的核心内容和重点板块，以县域竞赛的形式进行整体推进。语文学科，每年组织经典诗文、成语、作文、课文朗读等竞赛活动，数学和英语学科，组织数学解题能力和英语知识竞赛，直击每个学科的要害部位，这种点面结合，逐一击破，先“化整为零”再“连点成面”的推进策略，可谓独具匠心而又用心良苦。我校紧紧围绕这一思路，在夯实常态课堂教学、精细日常教学管理的基础上，从教师和学生两个方面谋划师生素养提升活动的全面推进。化整为零连点成面 我校对教师成长实施分层培养，以“入职工程”“提升工程”“名师工程”以及“拔尖人才工程”四个成长梯队，全面推进我校教师队伍建设。1.分层培养靶向发力建设教师梯队。【教师方面】：以阅读强底蕴，以研修促教学，分层培养教师队伍。“入职工程入职工程”旨在培养合格型教师。对新入职教师
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