温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-15192641.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（数学分类讨论思想课件.ppt）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
v分类讨论思想，就是把要研究的数学对分类讨论思想，就是把要研究的数学对象按照一定的标准划分为若干不同的类象按照一定的标准划分为若干不同的类别，绕后逐类进行研究、求解的一种数别，绕后逐类进行研究、求解的一种数学解题思想。分类思想的学解题思想。分类思想的实质实质是按照数是按照数学对象的共同性和差异性，将问题划分学对象的共同性和差异性，将问题划分为不同的种类，其为不同的种类，其作用作用是克服思维的片是克服思维的片面性，防止漏解。面性，防止漏解。v引起分类讨论引起分类讨论主要原因主要原因：（：（1）概念本）概念本身是分类定义的。身是分类定义的。如绝对值、点（直线、如绝对值、点（直线、圆）与圆的位置关系和两圆相切等概念圆）与圆的位置关系和两圆相切等概念的分类；（的分类；（2）某些公式、定理、性质、）某些公式、定理、性质、法则的条件和范围是限制的法则的条件和范围是限制的;（3）含有）含有字母系数的问题，需对该字母的不同取字母系数的问题，需对该字母的不同取值范围进行讨论；值范围进行讨论；v（4）题设的数量大小或关系确定，而）题设的数量大小或关系确定，而图形的位置或形状不确定图形的位置或形状不确定(5
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
