2018年西北师范大学第五届青年教师教学大赛.DOC

1、12018 年西北师范大学第五届青年教师教学大赛经济学院初赛方案为落实中共西北师范大学委员会关于进一步加强青年教师队伍建设的实施意见 、西北师范大学第六期本科教学改革工程实施方案和西北师范大学“青年教师教学能力提升计划”实施方案 ，进一步弘扬学校优秀教学传统和文化，打造一流教师队伍，提升青年教师教学能力，经济学院积极响应学校举办“第五届青年教师教学大赛”的决定，组织 8名符合参赛条件的青年教师积极参加本次大赛。依据学校关于举办第五届青年教师教学大赛的通知精神，有序推进本学院青年教师教学大赛的开展，特制定本次初赛方案。一、初赛指导思想及宗旨坚持立德树人的根本任务，贯彻落实“围绕学生成长这个中心，

2、依靠教师发展这个根本，突出教学重心”的办学思路，顺应信息化时代的要求，以加强学院青年教师教学基本功和能力训练为着力点，充分发挥教学比赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，更新广大青年教师教育理念，提升教育教学水平,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化的教师队伍。二、初赛领导小组及参赛教师（一）参赛领导小组小组组长：杨立勋 副组长：徐婧小组成员：吉亚辉 张志军 冯曦明 徐媛媛 曹海玲 陈开军 单美娇 娄永苹（二）参赛教师本学期承担全日制本科学生教学任务（含理论课和实践课） ，1978 年 7 月 1 日（含）以后出生的在编青年教师 8 名，即汪军鹏、卓玛草、

3、龚沁宜、兰海霞、李天建、马素琳、陈国强、何红霞全程参加本次青年教师教学大赛。三、初赛内容 （一）说课及教学文档1、对教学工作的理解；2、系统而概括地解说对所授课程的理解，结合学情对所授课程的教学理念、教学方法与策略、教学过程中各环节的组织与实施等进行阐述；23、所授课程教学文档，包括完整的教案或讲稿（格式不限） 、教学大纲、教学进度表、教学日志及学生考勤登记表。（二）教学演示教学演示方式不限，可以是传统教学或者多媒体教学，也可以是传统教学与多媒体教学相结合方式。演示主要内容如下：1、教学内容 30 （1）理论联系实际，渗透专业思想，符合学生特点；6（2）注重学术性，注重个人科学研究成果在教学过

4、程中的应用，为教学目标服务；8（3）重点突出、条理清楚，内容承前启后，循序渐进；8（4）注重培养学生的创新意识，引导学生树立正确的世界观和价值观 82、教学组织 20（1）教学过程安排合理，方法运用灵活 恰当；5（2）能有效地启发学生思维、调动学习积极性；5（3）运用多种教学手段引导学生对所授教学内容的学习，有效提高教学质量；5（4）板书设计合理，字体图表工整、美观、规范。53、教学模式改革与创新 30（1）注重信息化教学、现代教育教学与方法的运用；10（2）教学模式新颖，能充分发挥学生的主观能动性；10（3）因材施教，重视学生创新能力的培养。104、教学语言与教态 20（1）普通话授课，语言

5、清晰、准确生动；7（2）善于运用手势、表情，教态自然、大方；7（3）着装整洁得体，精神饱满，亲和力强。6（三）回答问题教学演示完毕后，评委针对参赛教师的说课及教学文档、教学演示环节进行提问，参赛教师应能较好地回答评委的提问。四、初赛步骤本次初赛分两个阶段进行：第一阶段（9 月 25 日-11 月 2 日）：由本学院参赛小组组长和成员就本次参赛内容及环3节对每位参赛教师进行评价，在课堂教学演示环节中间，向听课的同学发放学院自行设计的课堂教学满意度问卷 ，在课堂教学演示结束以后收回，由学院教务办统计评价结果。第一阶段评选出 4 名教师参加第二阶段的比赛。第二阶段（11 月 5 日-11 月 9 日

6、）：学院外请专家及学院和学校督导成员对参赛的 4 位教师的教学进行观摩，并现场评价指导。 学院通过对 4 位老师的综合评价，选出 1 名教师参加学校的复赛。五、初赛要求每位参赛的教师的比赛时间是 100 分钟( 包括对教学工作的理解 5 分钟，说课 10 分钟，教学演示 50 分钟，回答问题及评议 30 分钟，教学文档检查 5 分钟)，教学演示在课堂上完成后，由学院初赛领导小组成员进行评价。六、参赛奖励（一）学院对本次初赛活动进行专项奖励，学院初赛一等奖 1 名，奖励现金 500 元，二等奖 2 名，奖励现金 300 元，三等奖 3 名，奖励 200 元。（二）推荐学院初赛一等奖获得者参加校级

7、复赛，参加校级比赛并获得前三名者，学院继续给予奖励，奖励数额：第一名 1000 元，第二名 500，第三名 300 元。七、宣传工作（一）经济学院在本学院网页中设置专栏对大赛的启动、进展及典型事例进行跟踪报道和宣传。（二）经济学院以多种形式在本学院的网页上、宣传栏中对初赛进行报道展示，对参加校级复赛的本学院教师以多种形式进行宣传介绍。（三）对获奖教师进行宣传报道，并组织初、复赛优秀选手开展教学观摩月活动，相互学习，共同提高教学水平。八、时间安排（一）9 月 21 日前全体参赛青年教师动员、宣传，并上报学院初赛方案；（二）9 月 25 日-11 月 9 日，完成学院初赛两个环节；（三）11 月

8、16 日前上报经济学院参加校级复赛名单及院级初赛总结；（四）11 月下旬和 12 月学校对复赛教师进行宣传介绍和组织校级复赛工作。4西北师范大学经济学院课堂教学质量评价表教师姓名 课程名称年级 专业及班级二级指标 最高分值 学生评分1 备课充分，内容充实、科学、严谨 62 重点突出、难点分解 6教学设计（18）3 理论联系实际、举例贴切 61 内容熟练，精神饱满、充满活力 72 逻辑性强、思路清晰、启迪学生思维 8授课艺术(22)3 语言生动、气氛活跃、能激发学习兴趣 71 电教手段使用恰当，图象清晰、效果好 52 板书有条理、字迹清晰、图表醒目 8教学基本功（21）3 把握进度，按时上下课 81 为人师表 72 认真批改作业、认真辅导、耐心答疑 7教学态度(21)3 对学生能严格要求、热情帮助 71 已经掌握和理解了课程主要内容 9教学效果（18） 2 学到有价值的知识、启发联想 9总体评价1 定期答疑 是 否辅导任务完成2 批改作业 每周 1 次 两周 1 次 三周 1 次 其他西北师范大学经济学院2018 年 9 月 10 日