温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-15194125.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(高考诗歌鉴赏鉴赏诗歌的形象课件.ppt)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
考纲要求1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧2.评价文章的思想内容和作者的观点态度评价文章的思想内容和作者的观点态度诗歌作品的形象:诗歌作品的形象:指指的的是是诗诗歌歌作作品品创创造造出出来来的的生生动动具具体体的的、寄寓作者的生活理想和思想感情的实物载体。寄寓作者的生活理想和思想感情的实物载体。形形象象景景借景抒情借景抒情物物托物言志托物言志人人塑造的人物形象塑造的人物形象/抒情主人公抒情主人公形象形象 把握形象的特征,分析寓于形把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解蕴涵在形象象中的思想感情,理解蕴涵在形象中的人生意义或社会意义。中的人生意义或社会意义。所谓特征往往是有别于所谓特征往往是有别于常态、常态、常情、常人、常理常情、常人、常理的一些东西。的一些东西。鉴赏形象要点鉴赏形象要点提问方式提问方式1.这首诗营造了一种怎样的意境这首诗营造了一种怎样的意境?2.这首诗描绘了一幅怎样的画面这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了表达了诗人怎样的思想感情诗人怎样的思想感情?3.作者为什么要写这种意象?作者为什么要写这种意象?借此抒发怎借此抒发怎样的情怀
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。